拒絕做孩子人生的“規劃師”，家長做到這四點，讓孩子更好地成長。他們只關心孩子離自己內心那個“完美小孩”還有多遠，卻不去問孩子願不願意去做那個“完美的小孩”。
長大後的他是父親的“翻版”
我的一個同學，從小喜歡畫畫但是被父親扼殺了，後來完全活成了父親的樣子，成爲一個普通的保安，有保險，有工資，就是偶爾倒個班，熬個夜，有時候加班費還不少。我們聚會的時候，老師一眼就認出他：“這不是我們班的小達芬奇嗎?你們知道嗎?這小子的畫啊，被我拿去參加全國比賽，得了個第一!第一呀!天呀，當時我自己都震驚了你們知道嗎，我就是覺得這種競賽吧，我們班多少也湊個數，沒想到，湊個數就是全國第一!”
全場譁然，津津有味的回顧起小時候的事情，那時候的他，真的好有才，喜歡把老師畫成各種漫畫形象，惹得全班哈哈大笑。老師一面哭笑不得，一面覺得，還別說挺像!
那次學校號召比賽，同學們都不踊躍，踊躍的那幾個，畫的真是小學生我們自己的水平啊!老師也不知怎麼突發靈感，把沒收的那幅畫拿出來，看了又看，於是就交了上去，爲了湊數……
不想這一湊數就是全國第一，把老師自己也嚇了一跳。
“怎麼樣小子，你現在怎麼樣啊?是不是成爲畫家了?要記得老師這個伯樂的知遇之恩，不能忘本啊!”老師滿臉堆笑，還有一絲“討好”的味道。
他沉默了，還有幾位跟他有聯繫的同學也沉默了。
那天，他把這個喜訊興高采烈的告訴父母的時候，只迎來爸爸的一個：“嗤”。
媽媽皺着眉頭：“孩子啊，是不是學校讓你報興趣班啊!你可別信，學校又亂收費了!”
“沒有啊，沒有!老師說這個很光榮，我只想告訴你們!我的畫得了全國第一!”孩子委屈的說道。
“夠了!”父親的怒火難以扼制：“我自己的娃我還不知道嗎!我們家哪有那個細胞!像你媽說的，學校就是亂收費!”
“不是的!不是的!”同學不知道說什麼好。
爸爸一手搶過同學藏在身後的畫：“就這?畫的是啥啊，跟個怪物一樣!不是老師有病，就是學校另有目的!你呀，讓人洗腦了!”說着，把同學的畫撕了個稀爛。
他只記得，媽媽在耳邊安慰痛哭的他說：“孩子啊，別想了，那可不是我們家庭條件能承受的，你還真能當畫家?像你爸這樣在高檔商場工作多好?雖然是個保安，但是接觸的人也不一樣啊，職業不分貴賤啊!”
打那以後，同學再沒拿起過畫筆。
父母爲什麼成爲了孩子未來的“綁架犯”
1. 實現自己年輕時的夢想
很多家長將自己未完成的夢想寄託在孩子身上，不少爲人父母的，當人回想起曾經過去的往事的時候，總會唏噓遺憾，如果當年我再努力一點點……
比如不得不放棄的畫筆，沒有學成的鋼琴，還有沒有考上的大學等等。所以不少當父母的在慨嘆的同時，便很自然的將這個未能實現的夢想讓自己的下一代去“繼承”，讓自己的下一代去實現。儘管還是有些父母在有了孩子後，覺得這種做法欠妥，但是行動上還是不由自主地寄希望於孩子。但有沒想過孩子在爲誰的夢想而努力。
2. 迫切的望子成龍
希望孩子的未來一片光明，從擔憂變成了強制干預，望子成龍，望女成鳳幾乎是每位家長最迫切的心願。有名人說過：“愛護子女是母雞都會做的事。會教育子女卻是一件偉大事業。”
可見，懂一些教子成纔是非常講究的方法的。家長要根據孩子各個年齡階段生理特點及心理狀態觀察參考他們的成長規律，在平常的生活中，持之以恆地關注他們的成長，還要堅持用良好的品德及嚴謹科學的方法來引導孩子。望子成龍如果隨家長所欲，就會變成拔苗助長，按照兒童成長的規律教育引導孩子纔是能恰到好處的把孩培養成才，但這一點往往成爲很多家長都忽略的事，能把自己的孩子培養成不平凡的人才不是家長爲所欲爲的事。
3. 堅信自己的經驗是對的
父母認爲自己經歷過太多的事情，能夠幫助孩子規避一切風險。從子女出生的那天起，爲人父母的爲自己的孩子操勞的心就開始馬不停蹄。一些父母更是將子女的學習、工作包括生活都視作全部，憑藉自己的那點經驗，干涉孩子生活，其實父母的出發點是好的，但是這麼做，卻忽略了時代的發展進步，孩子沒有了自己的生活，父母卻頑固不化，親子關係受到嚴重影響。
據某媒體的社會調查中心聯合問卷網，對2000餘名青年進行調查顯示近，70%的受訪者表示自己的童年，父母將生活興趣點投放在了自己身上，近60%的受訪青年則坦言，這麼做會給自己帶來了壓力。
結論指出，這跟父母的生活單調、不與時俱進，有着極大的關係。
父母做到以下幾點，讓孩子過自己的人生
1. 發揮榜樣的作用
父母要以身作則，讓孩子對未來充滿期待，作爲父母，不僅要不斷地學習和成長，而且還要避免，儘量不要把自己不能完成的心願，強加給孩子。
“已所不欲勿施於人”，父母要起到榜樣的作用，跟孩子一起成長，這會讓孩子和父母相互依靠，才能充分建立起與子女之間的信任。穩固親子關係。
父母是孩子第一任老師，孩子人生第一任偶像，父母的一言一行都是孩子用來模仿的，在一個家庭中，只有父母發揮好榜樣的作用，才能讓孩子產生的模仿教育，沒有父母的先鋒榜樣，把自己完不成的一切都強加給孩子，那麼讓孩子自動成爲理想型將變成空談。
你先以身作則，孩子才能效仿你。你充滿自信，孩子纔可能不畏挫折，不斷進取。榜樣的力量是無窮的，家長的人格力量在教育中起着舉足輕重的作用。
2. 培養孩子的綜合能力
在各方面提升孩子的綜合能力和素質，打好基礎，制定好教育計劃，並有針對性的對孩子進行科學教育。
孩子的智力發展可以說在一定程度上說有一個漸進成長的過程，所以，父母不能以爲智力高的孩子接受能力就一定強，學的知識也是很鞏固，這種想法是不符合科學育兒原理的。
家長要根據子女的實際能力，來制定適合他們身心特點的教育計劃，安排的內容既不可以太深，也不可以太淺。
學習內容如果太深，孩子就會會因學不會而厭學，對學習失去該有的興趣，太淺的話，學習內容枯燥瑣碎，你容易攻克，孩子自己會覺得懂了而不感興趣。
培養孩子的綜合知識的同時，家長別忘了塑造良好的個性。最好在早期的時候就培養孩子活潑開朗的性格。
孩子學習的領域廣一些忽然好，但是總不能整天只沉浸於自己感興趣的書本課件上面，還要帶他們多瞭解周圍的實際事物，多鼓勵孩子與人交往，多孩子培養活潑開朗的與人相處。
同時要培養孩子勝不驕、敗不餒的品質。學習好的孩子往往受到周圍人們的稱讚，這個時候，父母就要鼓勵孩子不可以驕傲，還要堅持不懈，不能輕言放棄。儘管有時孩子因失敗而氣餒，但父母要鼓勵孩子，不要讓孩子灰心，記住，興趣是最好的老師，多培養孩子的興趣好過說教他該去做什麼，有了興趣孩子纔會開動腦筋，努力學習更多的東西。
3. 尊重孩子的想法，適當引導
不要認爲孩子年齡小就不懂事，要將選擇權交到孩子手中，這對於孩子來說是相當重要的，因爲他被尊重了。適當的尊重和認可會促進孩子自信心的建立!能讓孩子學習更有動力，敢於挑戰和創新!
所以，在培養孩子方面，尊重他的選擇是尤爲重要的，通過跟孩子有效的溝通了解，結合自己的研究和對孩子的培養，運用最科學的方式在教育孩子。
4. 成爲孩子最好的玩伴
陪伴是最長情的告白，在陪伴中讓孩子對父母敞開心扉，就要成爲他很好的玩伴，而並沒有因爲父母和子女間的尊卑界線而產生距離感，孩子游戲的花樣很多，比如說簡單的堆積木，活躍的體育活動等，家長參與其中，在遊戲過程中，讓孩子感受到陪伴以及分享的樂趣。一方面增強親子關係，同時孩子自己也會在其中不斷思考，怎麼能跟得上父母的節拍，父母要與時俱進，能夠利用有限的時間，學習一些孩子流行的東西，不與孩子的世界脫軌，也有助於教授孩子學到更多的知識，多陪伴，讓孩子感覺有趣，孩子才能纔會慢慢地敞開心扉與父母親近。
