事實上，過早地讓孩子識字並不是科學的做法。這樣做很可能會影響孩子其他能力的發展，如交往能力、運動協調能力、樂感等等。
孩子對事物的認識，往往是從具體到抽象的。而漢字是抽象的符號，對於孩子來說，太早認識只會讓他倍感壓力。對於3歲以內的孩子來說，符號、動畫等圖片信息最能吸引他們的興趣，很多時候無需家長過多解釋，他們就能一眼明白。如果此時家長就讓孩子識字，孩子由於感覺能力還沒有發展完善，不但學不好字，而且可能影響學習能力和情感能力。
有的家長認爲，孩子越早識字就可以開發右腦，這樣寶寶就會越聰明，以後上學會更有優勢，成績會更好。事實上，過早認字對寶寶的智力發育並沒有太大的促進作用。
孩子成績好不好，關鍵要看孩子的學習能力，能不能主動積極地思考問題，而不是強迫式地灌輸知識。此外，這個年齡段的寶寶沒有太多的精力去接受文字和數字，對周邊的事物還沒有很好的理解和判斷能力。即使他能在當時記住文字，但是也難以理解，無法吸收。如果家長過度教學，還會使孩子產生厭學的情緒，不利於身心健康發展。
1.過早或者過晚教孩子識字都不是好事，家長要結合孩子的身心發展規律來培養。
2.教寶寶認字時要循序漸進，千萬不能揠苗助長，要先從簡單的漢字開始，逐漸增加難度。
3.如果寶寶有學習漢字的興趣，家長也不需要加以阻攔，畢竟興趣是最好的老師。
4.在寶寶學習認字的時候，家長要儘量增加和寶寶的互動，有利於寶寶掌握所學的字。
5.教育寶寶是一件比較困難的事情，家長不要着急，要充滿耐心，從容應對。
6.家長要學會用正確的方法來引導孩子，比如通過遊戲和運動來接觸文字，讓孩子在潛移默化中學會識字。
