寶寶想象力培養全方案
想象力是智力的重要組成部分，嬰幼兒階段是想象力發展的關鍵期。2歲左右，父母就可以藉助一些簡單的方法，有效的引導，通過不同的途徑、不同的角度來培養和啓發寶寶的想象力，讓寶寶的想象力迅速發展，爲思維和創造力的發展奠定基礎。
1.培養寶寶想象的意願
路徑1：多引導。生活中處處充滿驚喜，任何物品都能成爲激發寶寶想象的來源。當寶寶忽視想象的時候，父母可以有意識地引導寶寶開展生活想象。例如，天空中飄着朵朵白雲，父母可以帶寶寶一起欣賞，並引導寶寶想象：“寶寶，你看天空中這朵白雲，它像什麼呢?”寶寶可能一下子描述不清楚，父母可以在旁邊誘導寶寶充分發揮想象，對雲朵的形狀進行描述，如像小狗、像帽子、像布娃娃等。
路徑2：多表揚。主動探索是想象的來源，而且由探索形成的想象力遷移力和長期效果很明顯。父母要跳出已有的思維模式，表揚寶寶的想象，鼓勵寶寶想象的主動性。比如，對於好奇心強的寶寶來說，一張紙可以寫字、畫畫，可以摺紙飛機、紙盒、紙鶴，可以包東西，還可以捲起來做吸管，甚至可以揉成一團當小球玩等。這時，請用表揚的語言和行爲，去贊同、支持寶寶的想象力行爲，讓他們感受到外界的鼓勵，給想象的積極主動性插上騰飛的翅膀。
2. 提供寶寶想象的空間
路徑1：多信息。營造適合的環境，提供豐富多彩的環境刺激因素，讓寶寶多接觸新鮮事物，先提高寶寶的知識儲備量、觀察力，再在原有基礎上深化幼兒接觸到的信息，讓幼兒重新思考、自我編碼信息，形成多樣的思維和見解，比如開展想象故事的遊戲。在起步階段，父母每天給臨睡的寶寶講個故事，給幼兒提供豐富的信息。在更深的階段，父母可以讓寶寶複述故事，並提一些有啓發性的問題，如，“想象一下，如果小紅帽沒有理會大灰狼，大灰狼會怎麼做”，“如果由寶寶來編故事，大灰狼最後還會有怎樣的下場”。讓寶寶將自己的想象編成有趣的故事，不僅可以培養寶寶的想象力，還能很好地訓練寶寶的語言能力，可謂一舉兩得。
路徑2：少限制。擴大寶寶想象的機會，避免過多、過早給予問題的固有答案，減少規定的設置。譬如玩具對寶寶想象力的激發，不在於玩具的多少，不在於玩具的昂貴與否，更不在於其是否被冠名益智玩具的稱號;而在於玩法的新穎和多樣化，如果規定玩具只能按照說明書上的玩法來玩，以避免玩具的損害，那麼，一整套系列玩具對寶寶想象力的激發程度還遠不如一片菜葉。重要的是想象的過程而不是想象的結果，父母要用開放性的心態，鼓勵寶寶建構和重構認知模式，鼓勵寶寶開發物體的新用途、解決問題的新方式，不要由於墨守成規或者圖省事而限制幼兒想象力發展。
路徑3：多欣賞。幼兒想象力較少上升到抽象思維層面，而大多表現在語言和行爲中。那麼，父母就要學會欣賞寶寶看似不符合常規的行爲和語言，從這些符號中離析出想象的萌芽，提供寶寶想象力發展的空間。例如，學會欣賞幼兒的想象畫。2歲左右的寶寶開始進入自由塗鴉期。父母可以利用這個時機，讓寶寶畫一些想象畫。寶寶想怎麼畫就怎麼畫，父母不要給予寶寶過多的指點。塗鴉過程中，父母要與寶寶共同欣賞、分享，讓寶寶說出畫的是什麼東西，並及時給予鼓勵和誇獎。
