前庭平衡是孩子感覺統合的一個重中之重，是前庭覺和身體的鏈接。前庭系統掌管平衡感，主要的功能爲偵測地心引力，當個體進行加速或減速活動時，會調整頭部傾斜的位置，以維持身體的平衡，在撞到東西或跌倒時能即時反應，保護身體，此外前庭系統還有促進其他神經系統發展的功能。小時候感統失調錶現不會那麼明顯，但長大後就會表現出平動作不協調、沒耐心、反應慢、專注力差、膽小等特點，對孩子日後的學習和發展影響非常大。
而通過爬行可以實現孩子四肢和手腳各個關節與大腦的協調鏈接，大大提高他的四肢協調性和自我保護意識從而促進他前庭覺發展。以前小編是給親子園的孩子上感統恢復訓練課程的。說實話，如果我們能遵循自然規律讓孩子從趴、擡頭、翻身、坐、匍匐爬、爬、站到走自然的發展起來，那些高額費用，費人力物力的恢復課程就可以不存在了，而看到那些因感統失調而引起各種異常表現的孩子也是着實心疼的。
爬行意味着孩子不需要成人的幫助就可以獨立的到達他想去的地方，這是嬰兒走向獨立的一個表現。爬行讓他從一個觀察者變成了一個探索者，他可以自由的去觸碰感受他注意到的東西。隨着探索空間的增大，通過視聽嗅味觸各種刺激完善他的感官體驗。近距離接觸各種物品滿足他的好奇心和探索欲。他會因此更加有自信，更加獨立。因此有足夠的爬行過程的孩子也比較不粘人，他通過不斷的探索和嘗試還會擁有一定的自己解決問題能力。
呱呱落地的嬰兒一開始以爲自己和世界是一體的，慢慢的通過手和嘴巴開始意識到自己和外界是部分分離的。而爬行讓他自我意識得到提升，感受到自己是一個獨立的個體。這對於孩子心理層的完善有些非常重要的意義，爲以後自我管理、內在秩序都打下了基礎。
爬行促進作用到四肢，同時，頭部也是要保持擡起，對頸部提供了鍛鍊。由於爬行給寶寶的探索空間，增進他觸覺發發展，因此對精細動作也是不錯的幫協助。甚至尤由於爬對前庭覺影響，前庭覺又控制着語言能力，因此，這也是和語言能力息息相關的。
爬行是大運動的一個重要組成部分。對於兩歲以前的孩子，大運動幾乎等同與他的智力發展。因此爬行和其他鑽、跑、跳、跨等大運動能力都是非常重要的，需要我們瞭解孩子的發展規律，實時的加以引導。
可以參考以下幾點要求：
【看護安全】：一個安全的環境能夠讓寶寶更自由的探索，因此，在室內如果家長覺得有些東西不適合寶寶觸碰的一定要受到高處或藏起來。在戶外，要做好看護安全的工作，但儘量不要阻止孩子一些在我們的保護下能確保安全的探索行爲。更不應該以“髒”爲理由阻止孩子的合理探索。試想一下，洗一件衣服和給孩子發展他自己的機會拿一個更加重要，千萬不要爲了方便自己，而成爲阻礙孩子的那隻手。給孩子一個相對安全環境自由的探索。
【作爲觀察者】：在親子關係中，父母應該是一個觀察者而非教育者。可能很多人都會想，他那麼小，什麼都不懂，他的一切就應該我來告訴他。但是世上所有的事都是從無到有，從不懂到懂，所有的創造都是正常態裏的一個不一樣的小轉折。閉上我們的嘴和指點江山的手，讓孩子自己去感受體驗思考，他不僅會從中尋找到樂趣，還能得到自己解決問題的辦法。我們只需要在他發出需求時給他適當的幫助和引導，避免他因受挫而停止探索的腳步。
【提供環境者】：父母作爲提供環境者。條件允許的話可以讓孩子感受不同質地的地面和物品，這對於他的觸覺發展有很好的幫助。例如，室內外光滑和粗糙的地面、溫度不同的地面、軟硬度不同的地面等等，室內他的爬行空間可以在各個角落放上允許他接觸的東西或者玩具，他會這個像樂園一般的環境中找到驚喜和樂趣。儘可能給孩子各種不同的觸覺體驗，雖然這些在小的時候並不能看直觀的看出一個孩子是否變得聰明，但對於長遠來說，這些都是很重要的。
