有句話說得好：性格決定命運！
生活是最好的訓練營，父母是孩子最好的心理醫生。但如果我們的孩子養成以下這3個壞習慣，他的未來發展肯定有限！
所以儘早幫助孩子改掉這3個壞習慣是關鍵，別再用“孩子小不懂事”這樣的理由去縱容了！
01
孩子缺乏“主見”
案例
舉個栗子
媽媽問東東去哪裏玩，給了很多選擇，等了半天，結果東東說：“你們決定吧，你們帶我去哪我就去哪。”
學校老師也反映：上課回答問題，東東的答案本來是正確的，可是因爲同學說了其他答案，他立刻就將自己原本的答案改錯了。
專家分析
孩子缺乏“主見”，無論你怎麼啓發，孩子還是唯唯諾諾，你是不是覺得特別挫敗？
兒童3—8歲這一階段非常重要，要着重培養孩子獨立思考、自我學習的能力，否則，當家長事事都爲孩子做出決定，而孩子也習慣了這種決定後，他將越來越喪失思維的獨立性，喪失主動思考的能力，這對孩子未來成長非常不利。
給家長的建議
培養孩子的獨立性。從小事做起，從幫媽媽拿拖鞋，到幫家裏買菜，慢慢來，多讓孩子獨立完成一些任務。
幫孩子增強自信心。每個孩子都有自己的優點，有意識的誇一誇，給孩子創造表現的機會和正面的期許，幫孩子正確認識自己的不足。另外，爸媽要少一點強勢，多給孩子發表看法的空間。
02
孩子喜歡推卸責任
案例
舉個栗子
辰辰在家裏搗亂摔破了花瓶，被媽媽發現了，卻非說是昨天來家裏做客的小哥哥做的。
專家分析
責任心是孩子健全人格的基礎，是立足社會的根基，孩子不願意承擔責任，很大原因是爲了避免責罰。
給家長的建議
孩子的責任心不是突然出現的，是需要不斷培養的。
對於3—4歲的孩子，要用簡單準確的語言告訴他“自己的事情自己做”，例如：“汽車要放回車庫哦”“畫筆和筆帽是好朋友，不要讓他們分開哦”。
對於5-6歲的孩子，不要用“你最好……”“你應該……”這種命令句型，而是用“我覺得……”“……好不好”這種尊重句型，來喚起孩子的責任意識。
孩子更大一點可以帶孩子參與家庭勞動和集體活動，鼓勵孩子參與公益活動等等，都有利於責任心的培養。
03
孩子做事缺乏專注力
案例
舉個栗子
蓉蓉每次看書總是看了幾頁就忍不住東張西望，注意力分散。媽媽想讓她上興趣班，她也總是上了幾天就吵着鬧着不愛去了。
專家分析
專注力原本是孩子成長過程中自然具有的本能，導致缺乏專注力主要是因爲三個原因：
後天影響，家庭干擾。
如父母祖父母的教育觀點不一致，會導致孩子認知混亂，專注力不足；
性格使然。
性格跳脫、富有創造力的孩子專注力不如“乖”孩子；
父母教育的缺失。
不是孩子缺乏耐心，而是父母經常打斷孩子的觀察，孩子的注意力還在前一件玩具上，你卻用另一件玩具去轉移他的注意力，久而久之，注意力不集中的習慣就養成了。
給家長的建議
孩子小的時候，就要給孩子準備能夠引起他好奇心、探索精神的玩具，以此來鍛鍊他集中注意力。
父母們還可以用孩子的興趣和情緒來培養孩子的注意力，對感興趣的事情，他的注意力肯定會提高。此外，爲孩子打造一個不受干擾的環境也是很重要的。
美國心理學家威廉·詹姆士說：
“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
這就是說，習慣可以決定一個人一生的命運。
所以，爸爸媽媽們，孩子的好習慣就從你們自己言傳身教開始咯！
3-6歲是培養好習慣的最佳時期，也最容易養成壞習慣！
孩子一不如意就哭鬧，一不開心就發脾氣，亂扔東西；起牀、刷牙、穿衣服，吃飯、做什麼都慢吞吞；喜歡頂嘴，不聽管教；膽小怕生；霸道自私，心中只有自己，不懂分享……
爸爸媽媽很容易因爲孩子小就放任，但壞習慣一旦養成，就難以改正，一定要趁孩子還小，趕快糾正哦！
