首頁 > 1-3歲 > 幼兒教育 > 寶寶入園父母應該怎麼做?今天就來聊聊入園那些事兒

寶寶入園父母應該怎麼做?今天就來聊聊入園那些事兒

來源:寶貝周    閱讀: 2.16W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

今天上午去幼兒園給樂樂報名,小傢伙開學就該升中班了。樂樂兩歲半上幼兒園,這兩年,概括起來就一句話“成長不止,折騰不息”。幸運的是,到底還是折騰出一個喜歡幼兒園的樂樂。

兩天後,幼兒園就正式開學了。入園第一天小班教室裏總是哭聲一遍。對於寶寶新入園,最讓爸爸媽媽們頭疼的還是如何應對分離焦慮,讓孩子儘快適應幼兒園的新環境,今天樂媽就來聊聊新生入園那些事兒。

1、父母應該接納孩子因分離焦慮產生的情緒

上幼兒園是孩子與家庭的第一次分離,就像出生時離開母親溫暖的子宮一樣,分離使他恐懼而哭泣。

哭是情緒的自然流淌,父母應該允許孩子把心裏的恐懼哭出來。傾聽孩子的情緒是一種充滿理解和接納的愛,能給孩子成長的力量。

在哭泣中,孩子和這個陌生的環境逐漸靠近,慢慢了解到媽媽和家庭之外的世界,最終接納由老師來代替媽媽照顧自己,一個獨立的過程漸漸形成。

寶寶入園父母應該怎麼做?今天就來聊聊入園那些事兒

2、父母應該做孩子愛的陪伴者

幼兒園入學是孩子走向獨立的第一步,也是非常艱難的一步,他需要一個愛的陪伴者給他成長的力量。

從入學第一天起,我幾乎每天堅持親自送樂樂入園。我希望我的耐心和愛心能給他安全感,我的冷靜和堅決能給他走向獨立的力量。

作爲愛的陪伴者,我們應該告訴孩子爸爸媽媽永遠愛他,上幼兒園只是因爲他長大了需要到外面的世界去看看。千萬不能把孩子送到幼兒園後悄悄離開,以免造成孩子的心理陰影。

作爲愛的陪伴者,我們應該密切關注孩子的心理變化。如果孩子出現了比較嚴重的分離焦慮,應及時與老師溝通,陪伴孩子走過這段艱難的時光

3、家長應該克服自身的分離焦慮

兒童用情緒幫助自己調整內在世界,同時,兒童的情緒和媽媽的情緒天然地處於共生狀態,兒童也能對其他人的情緒高度敏感。

如果父母自身的焦慮克服了,孩子的問題也就解決了一大半。家長的焦慮和不捨只會強化孩子的不安和依戀。送新生上幼兒園是一項艱鉅的工程,在你轉身離開的那一瞬間他可能哭得聲嘶力竭,但你需要一點點狠勁鼓勵自己不回頭向前走。

這對媽媽來說無疑是一種煎熬,但母親的放手會讓他一步步走向獨立。

曾經我以爲樂樂沒有很強的分離焦慮。直到有一天,我送他到教室後離開,穿過操場,我突然無意識的轉身,竟然看到那個瘦小的身影一直站在教室門口看着我漸行漸遠,沒有哭鬧,沒有追趕。小小的人兒啊,你在想什麼,我的鼻子突然有點酸酸的。

我在心裏默默的念着:親愛的孩子,你我終究是要漸行漸遠的,這只是一個開始,但無論如何我們都要堅強勇敢的走下去。這一次竟然是小傢伙給了我力量,我堅定的轉過身走出了校門。

龍應臺《目送》中寫到"我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。"

4、提前幫孩子瞭解幼兒園的生活。

去年9月朋友小D的孩子剛上幼兒園,孩子性格開朗,很快就適應了幼兒園生活。突然有一天,小D告訴我孩子最近吵着不上幼兒園,說不好玩。

我問她:“開學前,你是怎麼給他介紹幼兒園的?”

“當然告訴他很好玩了,有各種各樣家裏沒有的玩具。”

“你給她說了上幼兒園要自己吃飯、解便、遵守規則嗎?”

“沒有”她突然明白了:“爲了讓他對幼兒園充滿嚮往,我沒有向他客觀的描述幼兒園的生活,導致他在入學一段時間後發現並不像媽媽描述得那麼好玩,所以產生了牴觸情緒。”

父母應該客觀的向孩子介紹幼兒園,讓孩子充分了解幼兒園。最好的辦法是在入學前到幼兒園熟悉環境,既要看玩具設施,也要看吃飯睡覺的地方,教室裏整潔的秩序。告訴孩子中午會在這裏睡覺,吃飯,幼兒園的小朋友會自己整理玩具,自己吃飯,自己喝水。

5、幫助孩子發展獨立生活的技能。

入園前幫助孩子發展獨立生活的技能,比如自己吃飯,自己如廁、自己喝水等等。基本獨立生活技能的缺乏會讓孩子入園後產生極度的不安全感,所以獨立能力強的孩子分離焦慮會少得多。

6、鍛鍊孩子通過表達尋求幫助的能力

每個人都有做不到的事,老師也有。請別人幫忙併不丟臉,告訴孩子老師和媽媽一樣,都很願意幫助她。老師只有瞭解了孩子們的想法,問題纔會變得少一點。

教會孩子的幾句話:

當感到口渴時,要說:“老師,我想喝水。”

當有尿意/便意時,要說:“老師,我想上廁所。”

當沒吃飽時,要說:“老師,我想再吃一碗。”

當不舒服時,要說:“老師,我難受。”

讓孩子在需要幫助的時候勇敢的表達出來。

7、不要給孩子消極的暗示

心理暗示的力量是巨大的。家長爲了瞭解孩子在幼兒園的情況,就問:今天哭了嗎?

幼兒園裏有沒有小朋友欺負你?

老師表揚你了嗎?

有沒有批評你?

幼兒園的飯好不好吃?

諸如此類的問題,是在暗示孩子上幼兒園會哭,會被欺負,老師很兇。這肯定會讓孩子對幼兒園產生牴觸情緒。所以,家長的顧慮和擔心不能在孩子面前表現出來。

你可以通過和老師溝通了解到孩子的表現,也可以換個方式問孩子"今天和哪些小朋友玩了啊?"今天老師和你們做了什麼遊戲?"甚至和孩子角色扮演幼兒園的一天,瞭解他這天是如何度過的。

兩天後孩子就要邁出獨立生活的第一步了。不管入園第一天的表現如何,請爲他自豪,因爲對於這個從沒有離開過我們的小傢伙來說,這真是一件了不起的事!勇敢的孩子總有一天會明白“有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。”

幼兒健康
幼兒營養
幼兒教育
幼兒疾病