1—2歲的孩子，是寶寶智力發展的關鍵期，而在這個關鍵時期，是寶寶智力發展的飛躍時期，促進寶寶的智力發育是需要一些外在的刺激和鍛鍊的，促進寶寶的智力得到更好的發展，需要的是家長的配合和一些好玩的小遊戲！在西方的幼兒心理百科中總結了很多適合一歲多的孩子玩的小遊戲，今天分享給大家，希望大家喜歡！
實驗表明，在一歲半之前，孩子和小猩猩的基本能力是一樣的，但從一歲半開始，小孩子的發育和表現便逐漸超過了小猩猩。這說明，孩子要到一歲半之後，纔會表現出區別於動物的“人”所特有的特性。一歲半這個時期，是一個複雜的過渡期，這期間的表現：非常固執；肢體活動在所有活動中佔的比例最高；開始喜歡鑽洞；要麼堅持到底，要麼毫無興趣；做事堅持要結果；情緒不穩定；性格孤僻，非常內向；遇到困難與挫折大聲尖叫哭鬧；常因新奇而遇到危險，特需要悉心照顧；呈現逆反心理，這些表現都是孩子的智力在飛速發展的結果。
一歲半孩子的佔有慾也非常強烈，但這種佔有慾與兩歲半左右的孩子比起來是不一樣的，兩歲半左右的孩子如果搶東西，那是他真的要想要那個東西，而一歲半左右的孩子，他的想法是什麼東西都要歸他所有，他看不了別人手裏拿着他想要的東西。
針對這個年齡的寶寶，父母可以和寶寶一起玩分豆豆的遊戲。可以爲寶寶準備一個塑料小碗和黃豆，教寶寶一把抓起黃豆，然後把手微微鬆開，讓黃豆從指縫裏漏出掉到碗裏。這個遊戲適合這個階段的寶寶，是因爲這個階段的孩子開始擁有很強的佔有慾，所以在分豆豆的過程中不僅僅可以訓練寶寶手部的肌肉運動，還可以滿足寶寶的佔有慾。
“小孩子是用腳來思考的”，他做事沒有計劃，一般都是走到哪裏，纔想到哪裏，等撞到某種東西后，他纔會觀察這個東西，而再大一點的孩子，則通常會經過觀察判斷之後纔會選擇是否靠近這個東西。這麼大的孩子在人際交往的處理上也基本上是這樣的。當他在身體上接觸到另外一個孩子時，他纔會對對對方產生注意。
這個時期的孩子對外界環境是非常敏感的，任何一樣東西都可能讓他有所注意甚至產生興趣，但這種興趣常常毫無理由和動機，但一旦他真正喜歡上了，或者壓根就沒興趣，那你就很難讓他改變主意。
針對這個時期的孩子，媽媽可以在家裏購置一臺不高的攀登架，讓寶寶一有時間就爬上去，再爬下來。這個遊戲可鍛鍊寶寶的四肢，促進手腳和全身的動作協調。爲了滿足孩子的好動慾望，家裏也可以準備一個高度約10釐米的椅子，在媽媽或者家人扶着寶寶的時候，滿足寶寶爬上椅子引導他從椅子上往下跳。等寶寶熟練之後，媽媽可以放手讓寶寶自己爬高再往下跳。通過這個遊戲，可鍛鍊寶寶的平衡力和跳躍力。
這個時期的孩子雖然還不懂事，但有一樣特徵，就是做事堅持要結果。跟這個時期的孩子打交道不僅僅需要了解孩子的內心，還要適當的而滿足他們的好奇心。針對這個年齡的孩子，可以和寶寶一起玩小皮球，引導孩子雙手抱球，然後把球舉過頭頂，讓球順着他的頸後滾下去。這個遊戲可以反覆玩，還可以試着變換不同的玩法，比如伸直手臂，讓球在手臂上滾過，寶寶必須保持平衡，讓球不會掉下來。這個遊戲可以訓練寶寶的肌肉運動和雙手控制球的能力，還可以練習孩子的團隊精神，可以讓孩子變得更加有耐心，明白什麼叫包容和理解。
孩子不管是什麼樣的性格，大部分時間他們都會專注於自己的世界，不屑與外界交流。只有在他有心情的時候，也許纔會想起與你溝通。
正因爲如此，即使是一個非常活潑可愛的孩子，有時候在我們眼裏看上去也好像滿臉愁容一樣，一個長的不那麼可愛的孩子，有時候更會像一個被遺棄般可憐的孩子。所以我們反覆跟大家說千萬不要給孩子貼“標籤”，不要再給孩子帶上不善交往的高帽子。孩子的發育每個年齡段都會有每個年齡段的特殊時期，小朋友只有到了3、4歲才進入交往敏感期，所以面對這麼大的孩子需要的是耐心，與家長的引導和陪伴，如果你做的很好，那麼你才能擁有最好的收穫！
