寶寶已經能將各種用途不同的物品分類，但還侷限在按物品的用途來分，比如吃、穿、用、玩等，這說明寶寶的分析能力和綜合能力已經初步具備。
生理特點：
發育指標：
寶寶的各項運動能力都有發展，能非常利索地跑步，還能用單腳跳着走。有些寶寶已經能自己洗臉洗腳，在吃飯時寶寶還會積極地爲大家發筷子，還能端一些涼菜。寶寶還可以畫四方形，並能封上口，但四個角都比較鈍。
養育指南：
現在就要考慮寶寶上幼兒園的問題了，可以先聯繫小區周圍的幼兒園，比較各個園所的教學情況，給寶寶選擇一所適合的幼兒園。初次接受教育，玩境及老師最重要，如果寶寶能在這裏身心充分放鬆，那麼他(她)對學校的概念就是愉快的，如果寶寶在幼兒園的頭沒開好，以後上小學也會畏縮不前。另外，從現在開始就要強化訓練寶寶的自理能力，讓他(她)學會使用廁所，並學會認衣服的前後反正，並教寶寶與人相處時要注意的事項，以適應集體生活。各位爸爸媽媽和可愛的寶寶，現在就積極爲入學做準備吧。
免疫計劃：
2歲-3歲間，寶寶沒有特別要接種的疫苗，但是4歲時要接種脊髓灰質炎疫苗(加強)。這期間需要定期給寶寶檢查身體，準確掌握孩子的健康狀況。
39育兒提示：
快三歲的寶寶思維能力有了很大提高，他(她)常能觸類旁通，比如說到熊貓，寶寶會聯想到熊貓是國寶，它的食物是竹子，在動物園曾經看到過等等。又如說到藍色，寶寶知道天和海是藍色的，家裏的日用品中也包含着許多藍色等。經常與寶寶做一些聯想的遊戲可以開發他(她)的想象力，鍛鍊寶定思維的活躍性。
