“入園不適應”不是小問題
“每年九月開學，都會有寶寶出現‘入園不適應症’。不少寶寶沒進過託兒所，因此初次入園時，由於周邊環境陌生，往往會產生恐懼感和無助感，從而整天大哭大鬧、吵着回家或者沉默寡言，出現一系列的負面情緒。”幼兒園園長王順妹告訴記者：“孩子出現這樣的情況，一方面不利於孩子本身的健康發展，使孩子對幼兒園產生抗拒心理；而另一方面，孩子的父母看着也會比較心疼，甚至產生轉學、轉園等想法，使得一些幼兒園的正常運作也可能受到影響，從而增大老師的工作難度。”
王園長向記者分析：“孩子往往又容易受到環境的影響。教室裏有一個孩子哭，其他的孩子也會跟着一起哭。一般而言，一個班級裏大約有二十多個孩子、三位老師，這樣的比例決定如果初入園班裏有不少孩子不適應的話，老師將可能無法周到地照顧好每個孩子。”
特殊階段有特殊安排
記者從一些有春季入園的幼兒園瞭解到，不少幼兒園在此之前安排了老師家訪、寶寶和父母提前入園做半日親子活動等適應課程。
“家訪是幼教工作最重要的一步。寶寶在自己的家中初次見到老師，會感覺老師就像自己的朋友一樣，比較容易產生親切感，容易和老師熟悉、溝通。而之後，父母還可以帶寶寶到幼兒園熟悉環境，參觀幼兒園教室、臥室和活動室等各種場地，在幼兒園停留一兩個小時。在這樣的三四天‘遊玩’後，幼兒園還可以安排寶寶在園內吃完午飯以後再回家，藉此讓寶寶熟悉幼兒園的杯子、碟子等個人用具的位置，適應幼兒園內的集體生活規律，並且看懂幼兒園裏的各類標記。”雙語數碼幼稚園園長賈芸這樣告訴記者。
除了家訪和適應性的親子活動外，也可以把寶寶喜歡的智能遊戲、戶外活動和互動交流穿插安排在整個適應階段的課程中。不少園長還建議，初入幼兒園的寶寶可以先在園內每天呆半天，並讓寶寶在幼兒園裏睡午覺，培養他在新環境裏獨立睡覺的膽量；等到逐步適應後，就可安排在幼兒園裏度過一整天。在漸進的過程中，自然而然地就再不會發生哭鬧的現象了。
提前分批入園廣受推崇
提前分批入園，對寶寶適應新環境確實非常有效。有些父母可能一開始不放心孩子，但不少學校或每天用數碼照片、錄像拍攝，在放學時播放給父母看；或通過幼兒園監控系統，讓父母也能觀察孩子的一舉一動。分階段適應方案不久後，孩子情緒也正常，父母更安心。
“去年暑假，幼兒園開始對孩子分批提前入園，事實證明，不僅寶寶喜歡，而且父母放心。據統計，小班和託班總共100多名寶寶，從七月開始就六、七個孩子爲一批，分批入園，每個老師負責兩、三個孩子。根據一週的適應期，每過一週後，就安排另一批孩子進園，同時讓已經適應的孩子起帶頭作用，“大帶小”讓更多孩子適應初入園。一整套新方法試行下來，往年大哭大鬧的情況明顯減少，孩子也就容易安靜。在今年，我們將按計劃繼續進行。”王園長自信地告訴記者。
