女兒快6歲了，平時私下裏與家人和小朋友的交流能力還不錯，可到課堂上就不行了，不太敢舉手回答問題，哪怕老師講的她都會，也不敢舉手。該怎樣讓她膽子大點呢？
每個孩子性格都不一樣。內向害羞的孩子，只要能在生活中正常地與人交流和溝通，並無大礙。在引導害羞的孩子時，父母不要總想着完全改變他的個性。其實，只要父母能克服自己的焦慮，欣賞和接納自己的孩子，孩子會變得更自信。
孩子在公共場合不敢舉手發言，僅僅是一種外在行爲的表現。很多孩子都會如此，但原因也許不同：
一、每個孩子的先天氣質類型不同，有的孩子性格開朗外向，有的孩子不善於或不願意表現自己。
二、生活環境會對孩子的性格形成有很大影響，如果孩子生活的環境比較封閉，生活圈子狹小，很少能接觸到同齡夥伴，那麼他在人際交往方面就會缺少鍛鍊的機會。
三、父母不適當的教育方式會對孩子有影響。一些家長對孩子過於苛求，對孩子身上出現的小問題、小毛病總是批評、指責，這就會導致孩子的自信心不足，使孩子變得膽小、懦弱，不敢張揚、舒展自己的個性。
四、一些孩子的自尊心太強，總擔心自己回答不好會被同學笑話，更擔心在老師心目中留下不好的印象。
五、有些孩子認爲沒有必要回答老師提出的問題，直接等着老師公佈標準答案更好，缺乏自主思考的習慣。
針對不同的原因，如果想讓孩子有所改善，家長要“對症下藥”。
讓孩子感受生活中的美好
經常帶孩子走出家門，讓他多和人接觸。可以幾個家庭常在一起玩耍、交流，讓孩子克服害羞心理，盡情地展現自己。在家中也多和孩子一起玩耍，可以模擬交往、上課的場景，與孩子互動，鼓勵孩子表達自己的想法，並及時給予鼓勵。
不要大驚小怪進行強化
內向、害羞的孩子可能在陌生人面前會顯得有些笨拙。作爲父母，不要認爲這是多麼嚴重的問題。如果孩子執意不願意和別人打招呼，也不必強迫。更不要經常對孩子說：“你真膽小。”甚至拿他和其他孩子作比較。如果父母長期將“膽小”“內向”“害羞”等詞定格在孩子身上，就會產生強烈的心理暗示，孩子會認爲自己就是害羞的人，是不受歡迎的人，會更加封閉自己。
給孩子充足的時間作準備
對於害羞的孩子，父母要多花一些時間，等待他適應和別人交往，形成自己的交往模式。帶孩子外出時，不要一再強調讓孩子記住和別人打招呼之類的話，這樣會加重孩子的心理負擔，可以適當提醒，但多一些耐心的等待。如果孩子的表現有進步，別忘記給予恰當的鼓勵和表揚。記住，表揚一定要循序漸進，言語儘量自然親切，過於誇張的表揚可能會嚇退孩子的嘗試，引起他不必要的畏懼情緒。
