在照顧孩子的過程中，有不少父母吐槽，說寶寶真是越大越不聽話了。那麼怎麼才能讓孩子聽話？帶着疑問，讓我們一起來看看吧。
1、疼愛比管教更重要
孩子還不能控制自己的情緒，但家長必須能控制住。不論你對孩子的狀態是否滿意，也不論在什麼情況下，永遠要把握溝通原則：疼愛比管教更重要。
拿上面的例子來說明。媽媽知道孩子應該做作業，但他現在很累，作業可以明天上午再做，媽媽可以“惡狠狠”地說：“你現在必須關燈睡覺！我不許你傷害自己的身體，作業明天再做!”同樣也是訓斥孩子，這種訓斥和案例中媽媽的做法相比，讓孩子感覺到媽媽對他濃濃的愛，循此原則提要求，效果就會好得多。
2、成爲孩子的楷模
爸媽是孩子的第一任老師，是孩子必然模仿的對象，孩子時刻在觀察你們，做得好做得差，他都會盡力模仿，因此，爸媽必須時刻注意自己的言行，成爲孩子的楷模。
心理專家曾經做過一組心理學實驗：給兩組小朋友看同一組暴力動畫片，告訴一組小朋友這樣做是不對的，另一組沒有給予任何反饋。專家設想，告訴孩子不對的，就會減少暴力行爲的出現，但是結果並非如此，兩組孩子出現暴力的概率是一樣的。實驗證實，不論好壞，無論有沒有教育引導，只要孩子見證了，他們就會模仿。
言教不如身教。爸媽希望孩子去做的，要先身體力行做到，然後帶着孩子一起做，如對人有禮貌，多參加戶外活動，不挑食，愛看書，愛整潔等；同樣，不希望孩子做的，自己先不做，如不說髒話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等。
利用孩子愛模仿的特點，爸媽可以經常進行一些小表演等遊戲，將生活中的點點滴滴編成小品，讓孩子扮演角色，既讓孩子懂得了道理，又能鍛鍊表達能力。
3、猜透孩子的心思
有些寶寶好奇心很重，總想自己嘗試下。千萬不要以爲告誡了孩子，他就會聽話，尤其是有危險的事情，一個不小心，可能給孩子造成嚴重傷害。
舉一個案例：媽媽從飲水機給接水喝，洋洋在仔細觀察媽媽的舉動，他覺得那樣按一下就出水，太有趣了，想自己到飲水機打水玩。
媽媽讀懂孩子的小心思後，不用忙於告誡，而是要讓孩子知道應該怎麼去做：“飲水機這麼用。按藍色開關，出涼水，你可以開；那紅色開關，是熱水，很燙，你不能開”，同時做擺手動作,表現出很恐懼的樣子，因爲孩子對錶情和肢體語言的記憶更牢。
如果孩子還是想自己試試，不要嚇唬他：“按熱水打屁股啊”，這隻會讓他揹着大人偷偷去試，反而更危險。媽媽可以要用杯子接小半杯熱水，讓孩子用手背輕輕貼一下杯壁，“是不是很燙啊？”孩子很聰明，他感受到燙，就不會再去做。
有些孩子天生很膽小，如果媽媽怕有危險，再經常嚇唬孩子，孩子的主動性就會越來越差，對成長很不利。對年幼的寶寶，既要說明危險，更要鼓勵他去嘗試不危險的事情。
4、接納孩子的想法
好勝心強的寶寶，常常闖禍，且非常倔強，總愛說“我就是要怎麼樣！”這種堅持到底不服輸的性格，儘管有時把爸媽氣得夠嗆，但從長遠來說，對孩子今後的成才常會表現出有利的一面。因此，爸媽一定接得住孩子的“挑釁”，要支持孩子的想法，即便你知道，有些事情孩子很不到，也要儘可能支持。比如，牛牛非要從一個水溝邁過去。你一看就知道，他那麼做，一定會掉下去，但牛牛認爲自己行。
怎麼溝通合適呢？首先，接納他的想法：“寶貝，你想跳過去，是嗎？真棒，應該可以的”，然後，你假裝弱者，尋求孩子幫助：“媽媽也想過去，但我有點害怕，你能拉着我的手嗎？保護我一下。”好勝心強的孩子，尤其是男孩，一定會拉上你的手。
寶寶在真正跳的一瞬間，就會在內心深處明白，之前高估了自己的能力，但他不會表露出來，只會緊緊地抓住你的手。媽媽不動聲色地支持，既保護了孩子的好勝心，又讓孩子安全地進行了嘗試。
5、向孩子傳遞正能量
樂樂爸爸忙於工作，最近升爲部門經理，更是不顧家了，經常加班到深夜。媽媽既要工作，還要照顧年老體弱的爺爺奶奶，還要輔導樂樂的功課，難免怨氣沖天：“你看你爸爸一點都不顧這個家，根本就不管咱們娘倆。”
不少家庭會遇到這樣那樣的問題，家庭成員之間彼此抱怨。如何向孩子傳遞正能量，讓孩子在陽光下成長，而不留下心理陰影，對他的一生，都特別重要。
抱怨只會給孩子留下陰影，向孩子傳遞正能量纔是關鍵。上面的例子中，媽媽可以這麼說：“爸爸也挺辛苦的，咱們先做吧。週末讓爸爸帶你去遊樂園玩，好不好？”在輔導功課方面，有些媽媽不太擅長，爸爸不可以說：“媽媽真笨，連這個也不會”，而應該說“媽媽現在沒有時間，爸爸來陪你吧”。在教育孩子方面，夫妻應該是同一個戰壕裏的戰友。你先把對方批得一無是處，那孩子肯定是教育不好的，同時你也就失去了一個合作伙伴。
另外，單親家庭如何不讓孩子有殘缺感？首先，單親家長更要自強，更要樂觀；其次，注意不要對孩子過於溺愛，或過於嚴厲，保持一份平常心；最後，更要放手鼓勵孩子成長，讓他做力所能及的事。
親子溝通，意義重大，不僅能收穫良好的關係，還能實現有效的教育。重要一點就是：父母心裏陽光，孩子就會陽光。所以，讀懂孩子之前，先要讀懂自己；讀懂孩子並不難，難的是讀懂自己之後，還能願意讀懂孩子。
