激發寶寶學習語言的興趣，教育寶寶吃蔬菜。讓寶寶感受音樂旋律和節奏，在媽媽帶領下學習模仿小魚遊動作。
高又高
適合年齡：1～1.5歲
目的：鍛鍊寶寶大肌肉能力，加強寶寶平衡感和親子互動，提高寶寶四肢協調能力和動作的靈活性。
活動準備：軟體積木
PLAY：
1．你雙腳併攏坐着，抱起寶寶面對面坐在你的大腿上，然後一鬆緊搖晃寶寶。
2．你坐在軟體積木上，將腿豎成斜坡，讓寶寶曲膝往上走和往下滑。也可以讓寶寶走上去，將他舉起，邊舉邊對寶寶大聲說：“小飛機，飛上天了!”來增加遊戲的趣味性。
3．你朝天仰躺，將寶寶抱在身上，左右轉動搖晃他，用小
小魚遊
適合年齡：1～1.5歲
目的：讓寶寶感受音樂旋律和節奏，在媽媽帶領下學習模仿小魚遊動作。
活動準備：魚缸、小魚、音樂
PLAY：
你出示魚缸和魚，用語言提示寶寶觀察小魚，親自感知魚遊動作
你示範小魚遊：小跑步，兩手貼在身體兩側擺動，三拍一下；
播放音樂，讓寶寶感知音樂，並帶領寶寶隨着音樂學習小魚遊。
蘿蔔白菜
適合年齡：1～1.5歲
目的：激發寶寶學習語言的興趣，教育寶寶吃蔬菜。
活動準備：白菜實物或圖片，響板1個。
1．你出示蘿蔔、白菜的實物或圖片，讓寶寶感知外形，學叫名稱。如果是實物，還可以讓寶寶嘗吃。
2．你用實物或圖片形象地示範說一遍兒歌。
3．引導寶寶拍手打節奏說兒歌。紅蘿蔔，大白菜，紅的紅，白的白，吃蘿蔔，吃白菜，圓圓臉兒，真可愛。
4．引導寶寶使用響板，拍打樂器按節奏說兒歌。
踩風鈴
適合年齡：2～3歲
目的：提高寶寶靈活控制身體的能力，增強腿部的彈跳能力，發展身體動作的協調性。
活動準備：竹竿，風鈴
用竹竿將一串風鈴綁在上面，放在太陽光下或燈光下，讓寶寶去踩風鈴的影子。
在寶寶踩的過程中，你不斷地晃動竹竿。晃動的速主可以從慢逐漸到快，讓寶寶跳躍速度不斷加快，
讀書郎
適合年齡：1歲以下
目的：發展寶寶認知、視覺等綜合智能能力，培養對圖書的興趣。發展寶寶手的靈巧性。
活動準備：各種碎布
PLAY：
1．選擇印有各種圖案的花布，圖案不用太複雜，最好是有利於寶寶認知發展的一個具體東西。你也可以用彩色碎布在白布上做成多種卡通圖案，用尼龍粘扣粘在白布上。
2．將所有布縫在一起，製成一本內容豐富的布書。
3．教寶寶認識這些東西，發展寶寶對顏色的視覺認知。
比比哪一個多
適合年齡：2～3歲
目的：發展寶寶的空間感知能力，懂得大和小，發展手的精細動作。
活動準備：3個大小不同的瓶子，豆子適量。 PLAY：
1．將3個瓶子放在寶寶面前，讓寶寶不斷地拿着瓶子玩，並告訴他“這是大瓶子”、“這是小瓶子”，並讓寶寶練習爲3個瓶子蓋上合適的蓋子，再打開。
2．將小瓶裝滿豆子，讓寶寶看了之後，再把豆子倒入大號瓶中，在小瓶和大瓶上分別系一根紅繩。
3．問一問寶寶哪個瓶子中的豆子多，最後將豆子倒進中號瓶子中。
注意：遊戲時謹防寶寶將豆子誤入口鼻中。
