小孩子的謊言似乎總能信手拈來：“媽媽，我肚子疼，今天不能去幼兒園了！”結果請假在家一天，玩得很嗨；“媽媽，剛纔弟弟吃了巧克力，我沒吃！”說這話時，嘴角還有沒擦掉的巧克力……你家的小天使是否也經常“滿嘴跑火車”？該如何指出孩子的謊言呢？
說謊是成長必經之路
其實，說謊是成長中的必經階段。加拿大多倫多大學發展心理學家李康教授針對孩子的撒謊行爲進行了20年的研究，結果發現，2歲孩子中，有30%會撒謊；到了3歲，撒謊率達到50%；4歲後，幾乎所有的孩子都會撒謊了。美國新澤西醫科大學於1989年進行的一次經典研究中，研究者把一些3歲左右的孩子帶進單獨房間坐下，告訴他們桌上有一個“驚喜玩具”，要求不能偷看。隨後，研究者離開房間，回來後問有沒有偷看，結果幾乎所有孩子都撒了謊。
兩三歲的孩子自我意識萌芽，漸漸感受到自己是獨立的個體。他們可以分辨出一件東西屬於“你的”還是“我的”，進而逐漸領悟到一件事情可以是“我知道而你不知道”的。當孩子撒謊成功後，會生出更多熱情，有意無意地撒謊，享受這種“成就感”。比如說，孩子某天早上肚子疼，媽媽給他請假，不用上學，在家玩了一天。但實際上，肚子過一小會就不疼了，但媽媽還是專心陪伴自己。於是，他就會舉一反三，把這種“信息不對稱”用在很多地方，比如不想吃菜時就說自己飽了，不想走路就說自己腳疼。
說謊代表多種能力在發展
很多孩子會樂此不疲地玩“撒謊遊戲”，當遇到“挫折”時，就是一種成長的動力了。英國謝菲爾德大學一項研究發現，撒謊要求孩子具有良好的執行（認知）能力，其中包括記憶、自我控制和計劃能力。孩子需要隱瞞真相，編出另一個故事，並牢牢記住它，不能前後矛盾，還得控制表情顯得自 然，嘗試組織更有說服力的語網言，這太不容易了。在此過程中，孩子的語言表達、邏輯推理、自我控制能力都得到了極大的發展。
於是，孩子的謊言編織得越來越完美，分辨起來也越來越難。一項研究表明，成年人分辨孩子謊話的正確率基本在50%，和瞎猜沒什麼兩樣。
撒謊，該罰還得罰
幼兒的謊言往往不涉及道德問題，家長需要理解，用適當的方法引導。當然，這並不是說撒謊不是一種壞習慣，該戳穿還得戳穿，該管教還得好好管教。
首先，比如孩子說“我腿疼，爸爸抱”，你就抱起他，並告訴他“想抱的時候就告訴爸爸，爸爸愛你，願意抱你”。此時，孩子會覺得不好意思，以後會更光明正大地表達需要，而不會靠撒謊。
其次，不妨跟孩子玩個“謊話遊戲”。比如，不想吃青菜的寶寶說“吃飽了”。此時問他：“你真吃飽了？”。當孩子點頭確認時，對他說，“那好吧，你最愛吃的櫻桃只能媽媽一個人吃了”。這時，寶寶一般會撓撓頭，反悔說，“我應該還可以吃一點櫻桃”。此時，家長就可以先讓他吃一點青菜，再吃櫻桃。更重要的是讓孩子知道，謊言總會被戳穿，而且一個愛撒謊的人，即使以後說了真話，人們也不會相信。
最後，對已到了能正確理解不該撒謊的年齡的孩子，應弄清撒謊的原因，切勿不分青紅皁白地責罰，應讓其明白不該撒謊的道理，並承擔後果，認識到撒謊是錯誤的，不可將其作爲解決問題的首選。比如，孩子裝病逃學，還讓爸爸媽媽幫着請假，在弄清楚孩子逃學的原因後，可以懲罰他補上落下的課程，在一個月內每天減少一小時看動畫片的時間等。當然，如果孩子改掉了撒謊的毛病，一定要及時給予鼓勵。▲
