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哭是好的,教寶寶學會哭泣

來源:寶貝周    閱讀: 2.31W 次
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芝麻街》的一首歌裏唱道:  哭泣沒有關係。  當你感到痛苦,你可以哭。  當你摔倒出了血,你可以哭。  當你覺得孤獨無助、找不到人跟你分擔,你可以哭。  哭泣

哭是好的,教寶寶學會哭泣
《芝麻街》的一首歌裏唱道:
  哭泣沒有關係。
  當你感到痛苦,你可以哭。
  當你摔倒出了血,你可以哭。
  當你覺得孤獨無助、找不到人跟你分擔,你可以哭。
  哭泣沒有關係。
    我們容易這樣認爲:堅強的人不哭。但有可能這句話是片面的,就許多人的經驗而言,哭泣是一條很好消除痛苦的道路,是一條健康之路。哭泣能讓人的痛苦得到發泄,對每個人心靈明朗是很有幫助的。媽媽常對摔倒的孩子說:“不要哭,自己爬起來。”這裏其實有兩個意思:“不要哭”和“自己爬起來” 。孩子摔倒了,可能摔的很疼,所以媽媽硬要孩子不哭,是很難做到的,也有點不人道。在現代科技充斥於世的今天,孩子自然的行爲應當是最爲珍貴的東西;不哭並不就是堅強的表現,自己爬起來纔是最重要的、最堅強的表現。媽媽要堅持的是讓摔倒的孩子自己爬起來,即使他自己爬起來,媽媽說也可是達到目的了,因爲你的孩子已經足夠堅強。那麼孩子摔痛了哭出來,又有什麼關係呢?媽媽可以在一邊輕聲地告訴孩子:
  “哭泣沒有關係,但不能只會哭泣”;
  “哭泣沒有關係,但哭泣之後要理智的思考自己的痛苦和難題”;
  “哭泣沒有關係,但最後解決難題還是要靠自己”;
  媽媽可以讓孩子盡情的哭,但不要太在乎他的哭聲和眼淚,這是孩子自己的事。你可以體貼的用語言來安慰他,但不要代替他去解覺任何難題,要讓孩子自己想出辦法,發覺自身的力量,不然的話,他就會對別人產生依賴心理,而疏忽對自己能力的培養,也就無法成熟起來,到了那時侯,他就真的成了一個只會哭泣的孩子。
  可是有一種哭泣是不好的,那就是:嗚咽。一個嗚咽的孩子會讓媽媽脾氣變的很壞,而且,嗚咽很容易成爲孩子改不掉的壞習慣。
  只要家長最後總會屈服,那麼,孩子就繼續使用這個辦法:嗚咽。因而,不要向對你嗚咽的孩子答應什麼,這是媽媽要把握的底線。
  當嗚咽剛剛發生時,媽媽可以試着說:“對不起。這樣子我根本聽不清你說什麼,你能不能用你平常的聲音講話呢?”或者更進一步,跟他一起嗚咽:“媽媽也想嗚嗚地哭。讓我們一起來嗚嗚的哭吧。”你們的“嗚嗚”二重唱會很滑稽、也很有趣,這樣即緩解你們的緊張感,又能轉移掉孩子的注意力。
   另外,媽媽還可以注意生活的一些細節來防止孩子嗚咽的出現:
  l.可以在孩子手裏放一些零食來防止嗚咽發生;
  2.如果媽媽是帶着孩子外出的,要密切注意時間,不要在外面逗留太長時間,;
  3.爲你的孩子 留出時間,讓他直接地向你提出要求(而不是哭訴),然後你也直接做出回答。
  強行止哭不利兒童心理發育。偶爾在父母“高壓政策”下,孩子會停止哭,父母還以爲此法奏效。殊不知,這樣做對孩子的心理髮育將帶來不良影響。由於孩子語言發育尚未成熟,不會使用合適的語言來表達,而將不滿、憂鬱積壓在心中,並以異常的心理或行爲表現出來。例如,脾氣變得暴躁,甚至出現打人、罵人等攻擊性行爲;與小夥伴很難相處、不合羣等。
  哭泣沒有關係。
  當你感到痛苦,你可以哭。
  當你摔倒出了血,你可以哭。
  當你覺得孤獨無助、找不到人跟你分擔,你可以哭。
  哭泣沒有關係。
    我們容易這樣認爲:堅強的人不哭。但有可能這句話是片面的,就許多人的經驗而言,哭泣是一條很好消除痛苦的道路,是一條健康之路。哭泣能讓人的痛苦得到發泄,對每個人心靈明朗是很有幫助的。媽媽常對摔倒的孩子說:“不要哭,自己爬起來。”這裏其實有兩個意思:“不要哭”和“自己爬起來” 。孩子摔倒了,可能摔的很疼,所以媽媽硬要孩子不哭,是很難做到的,也有點不人道。在現代科技充斥於世的今天,孩子自然的行爲應當是最爲珍貴的東西;不哭並不就是堅強的表現,自己爬起來纔是最重要的、最堅強的表現。媽媽要堅持的是讓摔倒的孩子自己爬起來,即使他自己爬起來,媽媽說也可是達到目的了,因爲你的孩子已經足夠堅強。那麼孩子摔痛了哭出來,又有什麼關係呢?媽媽可以在一邊輕聲地告訴孩子:  
   “哭泣沒有關係,但不能只會哭泣”; 
  “哭泣沒有關係,但哭泣之後要理智的思考自己的痛苦和難題”;
   “哭泣沒有關係,但最後解決難題還是要靠自己”;
  媽媽可以讓孩子盡情的哭,但不要太在乎他的哭聲和眼淚,這是孩子自己的事。你可以體貼的用語言來安慰他,但不要代替他去解覺任何難題,要讓孩子自己想出辦法,發覺自身的力量,不然的話,他就會對別人產生依賴心理,而疏忽對自己能力的培養,也就無法成熟起來,到了那時侯,他就真的成了一個只會哭泣的孩子。
  可是有一種哭泣是不好的,那就是:嗚咽。一個嗚咽的孩子會讓媽媽脾氣變的很壞,而且,嗚咽很容易成爲孩子改不掉的壞習慣。
  只要家長最後總會屈服,那麼,孩子就繼續使用這個辦法:嗚咽。因而,不要向對你嗚咽的孩子答應什麼,這是媽媽要把握的底線。
  當嗚咽剛剛發生時,媽媽可以試着說:“對不起。這樣子我根本聽不清你說什麼,你能不能用你平常的聲音講 話呢?”或者更進一步,跟他一起嗚咽:“媽媽也想嗚嗚地哭。讓我們一起來嗚嗚的哭吧。”你們的“嗚嗚”二重唱會很滑稽、也很有趣,這樣即緩解你們的緊張感,又能轉移掉孩子的注意力。
  另外,媽媽還可以注意生活的一些細節來防止孩子嗚咽的出現:
   l.可以在孩子手裏放一些零食來防止嗚咽發生;
  2.如果媽媽是帶着孩子外出的,要密切注意時間,不要在外面逗留太長時間,;
  3.爲你的孩子留出時間,讓他直接地向你提出要求(而不是哭訴),然後你也直接做出回答。
  強行止哭不利兒童心理髮育。偶爾在父母“高壓政策”下,孩子會停止哭,父母還以爲此法奏效。殊不知,這樣做對孩子的心理髮育將帶來不良影響。由於孩子語言發育尚未成熟,不會使用合適的語言來表達,而將不滿、憂鬱積壓在心中,並以異常的心理或行爲表現出來。例如,脾氣變得暴躁,甚至出現打人、罵人等攻擊性行爲;與小夥伴很難相處、不合羣等。
 

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