孩子是否成才，不完全取決於家庭氛圍和父母的教育方式。除了這兩項之外，還與遺傳、DNA、懷孕/出生時遇到的特殊情況、孩子的私人邏輯等因素，息息相關。
孩子是否成才，不完全取決於家庭氛圍和父母的教育方式。除了這兩項之外，還與遺傳、DNA、懷孕/出生時遇到的特殊情況、孩子的私人邏輯等因素，息息相關。
充其量，家庭氛圍與教養方式只佔1/3的因素。
但是，細心的父母可以發現：
遺傳、DNA、懷孕/出生時遇到的特殊情況、孩子的私人邏輯，父母都不能在主觀上進行控制，更無法讓時間倒流回去更改。我們後天可以努力調整的部分，只有這兩點：家庭氛圍和教養方式。父母的生活方式、思維方式、教育方式和處世方式，都會對孩子的性格、心理和行爲起着決定性的作用，並且會產生長期、深遠的影響。這也是很多育兒專家非常重視這兩點的原因。
這一篇，就來說一說什麼樣的家庭容易培養出優秀的孩子。
（一）有底線有規矩的家庭
沒有規矩，不成方圓。
愛孩子的同時，我們要教給孩子正確的處事方式和待人接物的方式。
當孩子對父母大吼大叫甚至打父母的時候，父母要及時喊停，不能因爲孩子小，不在意，笑笑就過去了。孩子不懂規矩，以爲這種行爲是被允許的，久而久之就會形成習慣，等到那時再去修正，不但孩子痛苦，父母也會爲難很多倍。
所以，一個家裏要有“尊敬長輩”的規矩，當孩子第一次做出不合適的言行之時，我們就要停下來，平和而嚴肅地告訴孩子：“不可以這樣做。”及時制止，及時引導，孩子才能從一開始就形成正確的行爲模式。
其他規矩也是如此，比如：每個家庭成員都有做家務的義務、要及時說謝謝和對不起。
但是，凡事都要有度。
大事立規矩，小事給自由。規矩當中有自由，才能讓孩子既有底線，又能保持主見，自我成長。
不要每件事都事無鉅細去的制定規矩，比如今天必須穿裙子不能穿褲子、寫作業必須先寫語文再寫數學……這種情況下的規矩只不過是“控制”的別稱而已。
而且，規矩大家都要遵守，非必要的情況下，不建議給孩子單獨立規矩。
你不能一邊要求孩子不能看電視玩遊戲，一邊卻自己捧着手機玩得不亦樂乎。
要以身作則，規矩纔能有效的執行下去，才能給整個家庭帶來良性循環。
（二）有終身學習力的家庭
鄭淵潔說過這樣的話：“家長自己做出了成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法，孩子會模仿家長走成功的人生之路。”
父母愛學習，孩子一定不會差。
牛頓說：“我比別人看得更遠，那是因爲我站在巨人的肩膀上。“對於孩子來說，父母就是那個巨人。孩子對這個世界最初的認知，都來自於父母。
當孩子自己玩耍的時候，看到父母總是拿着一本書在看，他也會像模像樣地學着父母的樣子看起書來。當父母在飯桌上聊天，說的都是正能量話題時，孩子內心自然向上。
書香門第都會世代傳承，就是這個道理。
如果父母不思進取，每天上班都像“和尚撞鐘”，得過且過，回到家裏沙發上一癱，刷刷手機又是一天。飯桌上聊的都是“東家長、李家短，哪家婆婆不刷碗”，那麼孩子多半也不會有積極努力的心態。
父母，是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。想要孩子成爲什麼樣的人，父母就先成爲這種人。這是育兒的最佳狀態，也是最有效的模式。
（三）重視情緒管理的家庭
注意：我說的是“重視情緒管理”的家庭，而不是“不發脾氣”的家庭。
每個人都有自己的性格，也有自己的情緒。情緒無所謂對錯，但是因爲情緒帶來的行爲，有對錯之分。
比如：
我們生氣了，不要緊。要緊的是：我們如何接納、表達和舒解我們的氣憤？
是對着孩子發泄情緒：“你怎麼這麼笨？太招人煩了！走開！” 還是對孩子說：“媽媽現在很生氣，媽媽需要冷靜一下。”
前者，會讓孩子認爲自己很糟糕，媽媽生氣都是因爲自己，媽媽對自己太失望了，不再愛我了。
後者，不但會讓孩子明白媽媽的情緒狀態，貼心的孩子還會主動幫媽媽緩解情緒，比如抱抱媽媽，親親媽媽，或者簡單的不再說話、讓媽媽靜一靜。
成人有情緒的時候，不要憋回去，因爲憋回去的情緒早晚會以其他方式呈現出來。比如一次終於忍不住時的情緒大爆發，或者憋到內傷，通過疾病的方式呈現。無論哪一種，都不如當下直面情緒、疏解情緒，既給孩子做了一個真實的示範，更讓自己免於進一步受傷。
我們要學習如何面對情緒，如何舒解情緒。當我們學會了，孩子自然耳濡目染地也跟着學會了。
一個人若能做好情緒管理，無論學習還是日後工作，都會受益良多。
（四）有良好品質的家庭
著名作家、教育家斯賓塞說：“我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望。但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品行。把這些給孩子吧，他們會用新的生命去放大，發出光芒。”
這世間所有的關係，無論始於什麼，最終都會落在人品上。父母的人品不同，帶給孩子的，可能是迥然不同的人生。
一個在人行橫道上一邊走着，一邊給讓行的司機鞠躬致謝的孩子，無論在學習時期，還是工作以後，一定會受到很多人的喜愛。 一個無論對誰，都有一顆慈悲之心的孩子，一定會幸福相隨。
孩子的品質優劣，多爲父母言傳身教所得。父母誠實待人，正直善良，孩子也錯不了。父母撒謊連篇，偷奸耍滑，孩子也對不了。
那些對着環衛工人、餐飲服務人員頤指氣使、呼來喝去的孩子背後，都站着一對不懂得尊重他人、看人下菜碟的父母。這樣的孩子，無論賺了多少錢，都掩蓋不了他的品質低劣，都難以稱爲“優秀”的人。而事實證明，具有如此品質的人，也確實難成大器。
（五）夫妻感情和諧的家庭
爸爸對孩子最好的愛，就是“爸爸愛媽媽”。
父母之間長期吵架，甚至暴力相向，不但會傷害孩子的身心，同時也會因爲孩子長期處於不安全的恐懼狀態，影響大腦發育。
沒有一種恩愛的規格，高過父母的恩愛，沒有一種幸福的溫度，超越家庭的和睦。
著名家庭排列系統的創始人海靈格提出：
幸福家庭關係是這樣的：夫妻倆親密並肩站立；孩子站在父母的前面中間位置，形成穩定的等腰三角形關係。夫妻是人生伴侶，是共命運者。
所有家庭關係中，夫妻關係應該是第一位的。可是現實生活中，很多父母卻因爲關注點都轉移到了孩子身上，忽略了彼此不說，更容易讓孩子形成“以自我爲中心”的價值觀，對孩子發展很不利。
當我們以夫妻關係爲第一位時，孩子就自然不會以自我爲中心。這兩者之間的聯繫，非常緊密，我們切勿本末倒置。
同時，父母恩愛對孩子的婚姻也有着非常積極的影響。
如果爸爸愛媽媽，兒子將來也會愛媳婦；女兒將來也會坦然接受老公的愛。
結束語
育兒即育己。
我們不要成爲孩子的“監督者”，監督孩子的一言一行一舉一動，讓孩子按照我們的要求去學習、去生活；
我們要成爲孩子的“引導者”和“陪伴者”，懷着學習的心態，與孩子一起讀書、思考、改善和成長。
