到一歲的時候，寶寶的行爲將變得非常有意義。當您的孩子想要某個物品的時候，他會哭鬧，當他感到滿足的時候，他會微笑或者睡覺。當您觀察到寶寶不高興的時候，您可以更正事情取悅他，例如更換已尿溼的尿片。
到一歲的時候，寶寶的行爲將變得非常有意義。當您的孩子想要某個物品的時候，他會哭鬧，當他感到滿足的時候，他會微笑或者睡覺。當您觀察到寶寶不高興的時候，您可以更正事情取悅他，例如更換已尿溼的尿片。
在一週歲左右，您的孩子將正式成爲學步兒童，此時他的行爲變化可能會讓人困惑不已。在這一分鐘他還在大笑，但是下一分鐘他可能就會尖叫，大發脾氣。您的學步兒童並非淘氣，也不是受到了干擾，感覺不安。他們只是開始明白自己是個獨立的個體這個事實。他們意識到自己擁有行動能力，這個認知讓他們既高興又感到害怕。一旦理解您的學步兒童的行爲，您就可以開始尋找方法，應對您覺得最惱人或者最具破壞性的行爲。
關注
對於學步兒童而言，關注就等於愛。如果您的學步兒童堅持向您展示您已經看過一百次的玩具，那麼他只是想知道您是不是仍然愛他。您可以表揚他或者與他一起玩耍，讓他感到安心。您不能給與學步兒童太多的關注。如果在他發育的這個早期階段，您的孩子感受到了關愛，那麼他會成長爲獨立且自信的成人。
如果學步兒童做出一些良好的行爲但卻無法獲得您的注意，那麼他會嘗試通過惹惱您來獲得關注。如果您的學步兒童認爲您聽電話的時間太長了，那麼爲了引起您的注意，他會濺出飲料或者倒空廢紙簍。如果您很生氣並掛斷電話，那麼您的學步兒童會認爲破壞行爲可以讓自己得到想要的。不妨嘗試平靜地結束電話，並儘量冷靜地整理混亂的局面。
挫敗
在一歲至兩歲之間，學步兒童在探索世界。現在，他可以在周圍環境四處走動；可以夠到架子、撿起物件、以及打開和關閉門。有時候，如果夠不着架子或者掉落了某件東西，他就會感到很挫敗。由於您的孩子沒有適當的詞彙來表達自己的感覺，所以他可能會通過發脾氣來反應自己的情緒。
不理解
您的學步兒童對過去或者未來沒有認知，認爲目前最重要。所以如果您對他說“我會在10分鐘內給你拿飲料”的話，真的沒有什麼意義。您的學步兒童只知道自己需要飲料，而且現在就需要，所以他會一直糾纏您，直到給他拿了飲料。
同樣地，如果您在早上離開他，讓自己的父母代爲照看，他通常不明白您會回家的。甚至他會認爲您永遠不會回來了。處理這種“分離焦慮”的最佳方法之一是以平靜且愉快的方式向他說再見。如果您開始心煩不安的話，您的學步兒童只會認爲您也覺得這是永久地告別，但是如果您很平靜的話，他就會帶着希望平靜下來。
而且您的學步兒童也不理解工作和玩耍有何不同。如果您剛剛疊好了一堆衣服放在桌子上，也許您的學步兒童會覺得把這些衣服都丟在地上會非常有趣。在進餐期間，您可能會發現相似的情況，您的學步兒童用食物把高腳椅弄得髒亂不堪。畢竟，您曾鼓勵他用繪畫顏料嘗試作畫，但是爲什麼可以這樣呢，有什麼不同？
應對此情況的一個絕佳方法是嘗試設定一些限制條件，但不要讓您的學步兒童感覺受到了限制。爲了讓她從一堆已洗乾淨的衣服中轉移注意力，您可以建議她疊玩偶的衣服。在進餐期間，您可以在高腳椅桌子上畫一個圓圈，並告訴他遊戲的規則是不要讓食物掉到這個圓圈外。
界限
學步兒童會花費大量的時間測試自己的能力，尤其會在您面前試探。因此，他可能會嘗試讓您講另一個睡前故事，或者拒絕穿您爲他準備的紅色外衣。但是學步兒童也需要相信您的能力，因爲這會讓他感到安全。常規和慣例對您的孩子而言非常重要。
當然，這並不意味着您應該堅持讓他遵從您說的一切。例如，在穿衣服的時候，您可以讓孩子選擇是穿綠色還是紅色的外套。不要讓他任意選擇衣櫥內的衣服——否則穿衣服的時間會延長到數小時。 在學步期，記住向他表達您的愛，不要對他失去耐心。您的孩子最終將不會出現這種試探行爲，而且隨着他逐漸年長，他會學會如何以更合理的方式溝通。
確定發脾氣的誘因通常是應對此情況的關鍵。學步兒童發脾氣的原因有許多，同樣，應對的方式也很多。 
