寶寶智力開發的五個最佳時期，是經過多重科學檢驗出來的劃分段，對智力的開發有一定的幫助，作爲關愛孩子成長的媽媽們，這是值得注意的地方！
寶寶智力開發的五個最佳時期：
關鍵期1：0—1歲，聲音辨別關鍵期
寶寶出生1周後，就能辨別出給他餵奶的媽媽的聲音，4周後就具有對不同聲音的辨別力。
訓練方法：
1，在寶寶睡醒後，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。
2，經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3，經常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。
4，經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。
5，模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
6，利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
7，多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
關鍵2：0—2歲，動作發展關鍵期
訓練方法：
1，滿月起，用手推着寶寶的腳丫，訓練他爬行。
2，寶寶3個月時，在他小牀的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛鍊他的手眼協調功能。
3， 在寶寶6—7個月時多創造爬的機會，如讓寶寶俯臥着，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試着去抓取玩具，以促進他動作的發育。
關鍵期3：1—3歲，口語發展關鍵期
訓練方法：
1，引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，儘可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2，引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯繫起來，經過反覆訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。
3，利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麼顏色，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。
4，鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
關鍵期4：2—4歲，計數能力發展的關鍵期
訓練方法：
1，利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2，藉助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。
3，利用生動的形象，教寶寶認識數字符號，如“1像筷子，2像鴨子，3像耳朵”等。
4，設計一些有趣的遊戲讓寶寶做，如讓寶寶從數字卡片中找數字。
5，運用具體實例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。
6，提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯繫。
關鍵期5：1—3歲，音樂能力發展的關鍵期
訓練方法：
1，選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發他的想象。
2，選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。父母守則——開發智力的輔助工作保證營養，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發育、發展的營養元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發育非常重要。多進行益智遊戲，用遊戲和玩具，通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養，最大限度地開發孩子的腦部潛能，升級孩子的智力。多和寶寶交流。在寶寶玩遊戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到遊戲當中，將精神營養和物質營養有機地聯繫起來，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。
寶寶智力開發的九種常用方法：
1)愛
嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒並不是要操縱或控制您；從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映並不會寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧採取行動，嬰兒會信任你，並會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關係。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大後可能會內向、孤僻。
要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續哭泣。
2)聊天
跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。
要做的事：用您最擅長的語言，使用盡可能多的詞彙。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出誇張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。
3)撫摸
撫摸是強有力的刺激和學習工具。對於使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據報道，與未接受按摩的早產兒相比，接受按摩的早產兒成長更快，更少焦慮，更早出院。
要做的事：餵養時報緊她，經常擁抱她。給嬰兒沐浴後，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌並跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。
4)模仿
嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。
要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭！
5)體驗
你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環境。
要做的事：外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動場和商業街。讓她接觸不同的事物與聲音。
要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個小時；這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗！
6)探查
爲嬰兒提供安全的探索環境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發現、探索。
要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把傢俱上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。
7)閱讀
在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂於傾聽您的聲音和看圖片。
要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書，向嬰兒說明書內不同的紋理，讓她撫摸並體會不同的感受。
8)音樂
即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發育也是有益的。一般來說，節奏連續的音樂是最好的。人們發現莫扎特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。
要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄製的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。
9)玩耍
玩耍是樂趣，玩耍是工作。
