《學習，可以在玩兒中進行》是一篇二年級600字記敘文,體裁爲寫人,學習，可以在玩兒中進行：學習，可以在玩兒中進行——記帶我玩兒的聶老師寶鈦子校六年二班曹亞暉從出生到現在，大家一定碰見過許多老......,一起來欣賞這篇作文吧!
學習，可以在玩兒中進行
——記帶我玩兒的聶老師
寶鈦子校六年二班
曹亞暉
從出生到現在，大家一定碰見過許多老師，那麼，你見過帶你們邊玩邊學的老師嗎？如果沒有，那就聽我給你講一講我所見過的有意思的老師吧。
這個老師是寶雞外國語學校的聶老師。聶老師上課時，經常逗得我們哈哈大笑。剛上課，在我們向老師問好時，老師便撐起袖子，顯示自己的“肌肉”，讓我們感到很好笑。
上課時，老師讓我們做“叫對家”的遊戲，就是老師說一個單詞，說指定的聲音，老師說指定的聲音，我們就說對應的聲音，說錯了要講一個笑話或出一個謎語，作爲懲罰。老師先帶我們練了幾次，等我們熟悉這個遊戲，同學們一個一個被點名回答。
一開始，聶老師從正面指我們，逐漸地，難度越來越大，一會兒從後面指，一會兒左手指，再加上右手繞着點你。教室裏，所有的學生像三百六十度的雷達一樣，隨時偵察，得注意老師手勢，差點給溜暈了……一堂有趣的英語課在不知不覺中結束了，同學們還在留戀在上課的情境中。
學習的確可以在玩中進行，只要掌握恰當，同樣可以學到知識。我喜歡這樣的老師——因爲他不但讓我學到了豐富的知識，更重要是我體味到學習的樂趣。
曾記得，聶老師還考驗我們的反應能力。課堂上，聶老師常常叫一大堆人，老師說漢語，我們說英語單詞，誰最先說對，就會闖入“總決賽”。一堂課下來，還要決出冠軍呢！這樣，我們班每個人都要記熟單詞，誰都不會那麼沒有面子呀。我呢，也漸漸喜歡上 聶 老師，喜歡他的英語課。要是在以前，我上課時，連手都發抖，現在呢，卻是盼星星、盼月亮，等着上英語課。
回想幾年來，每到週六，我都想急切的見到我崇拜的聶老師，他的課我都能全身心投入。在玩中同樣學到了豐富的知識，這我得感謝聶 老師。
