《堅強》是一篇三年級600字記敘文,體裁爲寫人,堅強：我們的班主任徐老師曾教過一位名叫徐翊的同學。他患有腦癱，並且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同......,一起來欣賞這篇作文吧!
我們的班主任徐老師曾教過一位名叫徐翊的同學。他患有腦癱，並且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學來說，日常的學習和生活對徐翊來說，都存在着巨大的障礙，但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐着自己。
一個冰凍三尺的冬天，同學們都上體育課去了，空蕩蕩的教室裏只剩下徐翊一個人在認真地寫寫畫畫。徐翊一會兒聚精會神地思考着，一會兒專心致志地書寫着，一會兒全神貫注地在書頁中尋找着……可能是天實在太冷了，只見徐翊不時的把兩手攏在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對正常人來說，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對於徐翊來說，卻面臨着巨大的困難。本來，他也可以等同學回來時再請他們幫忙，可是，徐翊是個自尊心很強的同學，不想什麼事都麻煩同學。於是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個時候他的手卻又不聽使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀！一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘着粗氣，忍受從冰涼的地面傳來的寒氣，憋紅了臉，匍匐着向橡皮靠近，終於，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心裏！
可是，經過了前面的波折，他再也沒有力氣回到座位上了，時間長了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打着哆嗦，簡直快凍僵了，終於，有一位同學來到教室，看見了在地上縮成一團的徐翊，連忙費力地把他扶起來，等坐定後，那位同學決定留下來陪着徐翊，徐翊卻笑着說：“謝謝你！你放心，我沒事，不要緊的，你去上課吧！”
徐翊，你熱愛生命，熱愛生活，熱愛學習，你真堅強！
