今天我要來寫一寫“生氣土豆”，到底什麼是“生氣土豆”是呢？今天我就來給大家來介紹介紹這個“生氣土豆”是什麼東西呢？
星期一的語文課上，張老師笑眯眯地對大家說：“從今天開始，我們展開一次心靈體驗：如果你生氣一次，就要往你的書包裏放一個土豆，並且一直隨身帶着它，直到活動結束，再來看看誰書包裏的‘生氣土豆’最多。換句話說，就是要讓裝有‘生氣土豆’的書包像跟屁蟲一樣，無時無刻地跟着自己。”
活動開始了，那天我很幸運，遇到了許多高興的事情，所以我沒生氣。
不幸的是，星期二那天我生氣了，原因是這樣的：
我吃完午飯回到教室，已經有許多同學在教室裏休息了。我回到座位上看起了《綠野仙蹤》。
“嘿，豪豬仔!小豪豬豬精來抓我呀!哈哈哈!”幾個搗蛋鬼來到我桌前，像蒼蠅一般在我的耳邊嗡嗡亂叫。
我一開始忍着，可搗蛋鬼們越叫越起勁。我心想：讓他們叫吧，一個巴掌拍不響，只要我不搭理，他們就會覺得沒趣的。可搗蛋鬼們非但不走，還玩上癮了。
士可殺不可辱，我頭腦一熱，騰地跳了起來。順手從課桌上抄起鉛筆盒，不顧一切地朝他們扔過去，“啪”一下砸在了後牆黑板上，盒蓋炸開來，裏面花花綠綠的筆呀、尺子呀紛紛滾落一地。憤怒之火在心中燃燒，無法遏制，我想我的五官估計也張牙舞爪地擰在了一起。
我因此得了一個“生氣土豆”。回到家，我不得不往書包裏裝土豆，正巧，家裏的土豆都是大塊頭，雖然只是一個，卻也很重了。再看那個土豆，也一臉的苦相，唉!誰讓我今天生氣了呢?
星期三，我沒生氣，我想當只“忍者神龜”。
星期四，我又生氣了，原因是這樣的：
我有一個壞習慣——喜歡亂花錢買東西。早上，我買了一支自動鉛筆，沒想到被同桌發現了，死纏爛打要我送給他。我不同意，他說放學後要到班主任那兒告狀。我一聽，整個人都嚇傻了：班主任多次強調，不許我們到小店裏亂買東西，這下可怎麼辦?沒辦法，我只好不情願地把筆給了他。爲此，我生了一天的氣，他卻開心了一天。唉，我的書包裏又要多加一個土豆了。
星期五的語文課上，我終於能卸下書包裏那兩個“生氣土豆”了。老師還讓同學們來說一說這五天的體驗活動收穫了什麼，我雖然沒舉手發言，但心裏清楚地知道——人與人之間應多一點寬容，少一點計較;多一點理解，少一點猜疑。而且，生氣不僅自己難過，還解決不了問題。至於放下“生氣土豆”的感受嘛，我的感覺就是——整個人如金蟬脫殼一般，無比輕鬆，自由自在。
