謙讓是一種品質，是一種魅力，是一種修養，更是一種豁達的胸襟，學會了謙讓，生活也會變得更美好。下面整理了寫我學會了謙讓作文600字範文，歡迎參考閱讀。
我學會了謙讓作文600字(第一篇)
“我要吃這個青檸味的薯片。”“我也要吃。”“你吃這個原味薯片，不行嗎?”“不行，不行，我就要吃這個。”眼看弟弟就要“甘敗下風”了，突然使出了自己的必殺之計——哇哇大哭起來。奶奶聞聲趕來，不分青紅皁白，劈頭蓋臉的朝我襲來，我不服氣地嘀咕了幾聲，就溜進自己的房間裏。
下午，我寫完作業，將本子合上，放在桌子上，蹦蹦跳跳地出去和小夥伴愉快地玩了起來。回來後想到明天要上學，便收拾起了書包,“疑，我的作業本怎麼不見了，難道是弟弟拿去了?”想到這，我便飛奔到弟弟面前，叉着腰質問道：“弟弟，是不是你把我的作業本拿去了。”“我纔沒有拿你的作業本呢，不要自已找不到作業就賴在我頭上。”奶奶也在一旁幫腔道：“你弟弟沒拿你的作業本，他一直在我旁邊玩沙子。”
我無功而返，只好回到房間開啓“地毯式”搜索，任何一個角落也不放過。最後在我的小牀下發現了作業本，看着這慘不忍睹的作業本,我號啕大哭起來，哭聲可引來了全家人。媽媽拿着破爛不堪的作業本，嚴肅地問：“弟弟，姐姐的作業本是不是你畫的。”媽媽話音剛落，弟弟就哇哇大哭起來，看到弟弟哭了，我的怒氣也就消了一半。
弟弟哭了一會，拉着我的手撒嬌道：“姐姐，我錯了，以後再也不給你添亂了，我幫你用橡皮擦掉，你就原諒我吧。"此時我的心頭涌上了一股暖流，小聲說：“姐姐也不對，你小一些我應該讓着你。”爸爸看到這一幕，欣慰地說：“這纔是我的好孩子嘛!"
是啊，退一步海闊天空，多一份謙讓，也多一份快樂!
點評：姐弟之接鬧矛盾是常有的事兒，小作者能從中悟出道理實屬難得!習作按事情發展的順序把故事的起因、經過和結果敘述得很完整。字裏行間洋溢着童真童趣。
我學會了謙讓作文600字(第二篇)
我是家裏的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家裏，每個人都讓着我。吃飯時，把最好吃的讓給我;看電視時，把黃金時段讓給我;上網時，把最好聽的歌讓給我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學會了尊重與謙讓。
一天放學後，媽媽帶我去護國寺小吃店吃飯。我們剛進去就看見滿屋都是人。這時，我看見服務員正在收拾一張空出來的桌子。於是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨後和媽媽去點菜了。點完菜後，我轉頭一看，一位白髮蒼蒼的老奶奶正坐在我佔的位置上。我皺着眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書包還在這兒呢!你沒看見嗎?”老奶奶擡起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說：“人老了沒用了。”這時，媽媽端着菜走過來，指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說：“咱們坐那張桌子吧!”我嘟着臉，拿起書包轉身坐到那個空位置上。當我吃飯時，媽媽小聲跟我說：“不要對老奶奶那麼兇，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎?要學會尊重別人，謙讓別人。”我慚愧地低下頭。媽媽問我：“你現在知道該怎麼做了嗎?”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說：“老奶奶，對不起，剛纔我做錯了。”老奶奶擡起頭和藹地說：“沒關係，你是個好孩子。”我看見媽媽在遠處向我微笑地點點頭。我感到自豪，我學會了尊重與謙讓。
尊重與謙讓是我們中華民族傳統美德，我們不應顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學會並養成尊重與謙讓的習慣。
點評：這篇文章開篇點題，引起了下文。作者寫了“我”和媽媽在小吃店給老奶奶讓座位的事情。語言描寫和動作描寫很精彩，突出了“我”的慚愧和媽媽的善良。結尾昇華感情，是一篇不錯的文章。
