生活中有很多奇妙的事物，當然需要我們有一雙善於發現的眼睛。本文分享幾篇寫我發現了什麼的小學作文，僅供參考。
我發現了什麼的作文400字左右
1、我發現了爬山虎的祕密
我家門前的矮牆，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實實。每當我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎爲什麼能緊緊地抓在牆上呢？我從常識課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在牆上的。可是它的“小手”究竟有什麼祕密呢？
我考慮了很長時間，認爲有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在牆上；二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住牆壁；三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在牆上。爲了揭開爬山虎“小手”的祕密，我對“小手”進行觀察和研究。我發現爬山虎的“小手”與牆貼得很牢，怎麼扯也扯不下來，即使扯下來一些，這些“小手”也要把一小塊牆皮拉下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與牆緊緊粘在一起，這多像一層乾透了的膠水呀！我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發現“小手”像一個小絨球，上面長着數不清的小毛毛，外圈是棕色的，裏面是淡綠色的。我在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡裏分泌出來的吧！於是，在老師輔導下，我又做了一個實驗，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個個破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。實驗結果證實我第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在牆上，是因爲那些無數的小氣泡分泌出來的黏液在起作用。
2、我發現了...
上個星期媽媽帶回幾隻蓮蓬，我剝開蓮蓬，發現了一個小祕密。裏面有很多枚蓮子，樣子圓圓的，綠綠的，我又把綠皮撕開，裏面是白白的肉，而且很輕鬆地就能分成左右兩半，不可思議的是一顆芽芽出現在我的眼前，難道這就是人們說的蓮心？我看它生機勃勃，一點兒都不比在地裏的花草差。
我嚐了嚐奶白色的果肉，連皮吃的話有點澀，而蓮心有點苦。婆婆說過：蓮心雖苦，藥用價值很高。我把蓮子中的蓮心都剝出來。我想：蓮蓬是果實，蓮子是不是就是種子呢？那蓮心就是種子的胚芽吧？我決定實驗一下。我把蓮子放在一次性杯子裏，放進水。把杯子放到陽臺的花架上一個很不起眼的位置，但又能很好的曬到太陽，我帶着極大的滿足離開了陽臺。但後來想想，我應該在杯底鋪層土，否則它在哪兒生根呢？因爲荷塘底下是泥土呀！我焦急地等待着它會不會發芽，開花，結果，又是新一輪的種子出現在我的眼前呢？我大膽地想象着，它的一點點變化都會受到我的關注……
3、我發現了雞吃石子的祕密
星期六，我和媽媽去奶奶家玩。一進門，我就看見幾只雞在院子裏吃穀子，我數了數，一共有五隻雞。看着這些雞，我腦子裏一閃，想起了老師佈置的週末作文??我發現了什麼。不如就寫雞吧！
於是，我跑過去仔細觀察起來。那幾只雞見了我並沒有逃跑，還在津津有味地吃着穀子。你瞧，那隻大公雞頭也不擡，拼命地吃着食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發現它把小石子也吃了進去。這是怎麼回事？我忙去問媽媽：“媽，雞爲什麼吃石子呀？它會不會消化不良，會不會死掉呀？”媽媽說：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。這一次我看得可認真了，眼睛都不眨一下。咦，那隻雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當穀子吃？不對，我看它眼睛可好了，專挑大的穀子吃。是雞餓極了什麼都吃？也不對，雞不可能每天都這麼餓。到底是爲什麼呢？我苦思冥想。最後，我跑進房間，翻出《十萬個爲什麼》找了起來。因爲我想快點找到，只是隨便翻了翻，怎麼也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓，認真地一頁一頁地看。最後，它終於露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是爲了幫助消化。我這才恍然大悟。我把答案告訴了媽媽，媽媽誇我是個聰明的孩子。我聽了，心裏比吃了蜜還甜。從這次的發現中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以後一定會睜大眼睛，好好看世界。
4、我發現了...
在一個星期天的上午，由於昨天晚上下過一場雨，我在社區公園玩的時候，發現人行小道上爬着十幾只蝸牛。我興奮極了，因爲我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這麼多蝸牛在路上拼命的爬。我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。
只見這些小傢伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區別開來。每隻蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都揹着同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼裏，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡揹着它那沉重的小房子去四處旅遊。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類這樣，無論到哪裏都要爲房子犯愁了。後來，我根據每隻蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，並把它講給同學們聽，同學們聽了都覺得很有意思。
