1、幼兒園的好壞，對幼兒的影響很大，因爲3-6歲是人一生中發展最快也是最重要的時期，在這個時期給孩子一個什麼樣的生長環境，對孩子的將來至關重要。
2、選擇好的幼兒園只是重要條件之一，關鍵在老師。好的幼兒園裏不一定都是負責的老師。在選擇幼兒園的時候是極爲重要的，幼兒園的教師的素質直接影響到孩子成長過程中的方方面面，甚至關乎到寶貝的一生。選擇幼兒園時，一定要多聽取親友或其他家長對該幼兒園的評價，這樣會對心目中的幼兒園有進一步的瞭解。
3、選擇口碑比較好的幼兒園自然比較安全，但是需要注意的是，幼兒園的名氣不是起決定性作用的因素。孩子在幼兒園裏其實並不指望學到什麼知識，而且太早學反而讓孩子在小學時對學習失去興趣，因爲這些內容他以前都學過了。最重要的是培養他的人際交往能力還有他的社會認同感，讓他有自信，敢於和別人打交道。而有愛心的老師會對孩子多多鼓勵，讓他更有勇氣。
4、什麼樣的環境出什麼樣的人，條件和環境不一樣，條件好不一定環境好。許多母親都選擇一所理想的學前教育，家長們都希望孩子能夠贏在人生的起跑點，這種想法很正常，但是很多家庭不顧自身條件，憋着勁想把孩子送進最好的錢多的學校，這樣的想法和行爲還是不對的。
5、每個孩子都蘊藏着無限的才能，孩子的教育很重要，而家長是孩子最好的老師，而不能盲目地根據收費來判斷一所幼兒園的好壞。家長可以根據自己的需要，爲孩子選一個適合的幼兒園。我們不攀比，帶給孩子無限的愛就是最大的財富。健康、快樂，比什麼都珍貴!
1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動或強迫他們長時間安靜坐下來。
2、一天下來孩子們要進行各種各樣的活動，象搭積木、扮演遊戲、圖畫書、塗料和其它藝術材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時間做同樣的事。
3、一天中，老師要分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子們自己的藝術作品、他們自己發明的拼寫字和口述故事來裝飾。
5、在日常生活經驗中孩子們學習數字和字母。探索動植物自然世界、烹飪、服務、準備快餐等都是對孩子們有意義的活動。
6、填寫工作表不應是他們的基本活動。
7、只要天氣許可孩子們每天有機會到室外活動。戶外遊戲決不能被太多的教學時間所佔用。
8、全天任何時候老師可以讀書給孩子們聽，不要只限於小組講故事的時間。
9、課程表適用於那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。因孩子們的經驗和背景不同，他們不會在同一時間以相同的方法學同樣的東西。
10、孩子們和他們的父母期待上學。送孩子上幼兒園父母感到安全。孩子們感到高興，因他們不會哭叫或常生病。
1、收費的誤區有些父母在擇園時將眼光對準了一些收費很高的私立幼兒園。不可否認的是，這些私立園在硬件設施上是一流的，甚至是裝修豪華，電腦多媒體、空調等一應俱全(空調房和過度的裝修會產生有害空氣，對小孩身體不利)，但在軟件上，也就是老師的素質、園所的教育理念、教育計劃和教育活動的設置上是否是一流的，就需要父母仔細地考察一番了，而不能盲目地根據收費程度來判斷一所幼兒園的好壞。
2、名氣的誤區不要只憑幼兒園的級別來做出決定，一級園固然有一級園的優勢，但不應是您惟一的選擇。在您確定將孩子送到這種園之前，應先了解一下這個園的特點。也就是說，它們名聲在外的原因是幼兒園整體素質很高呢，還是因爲它們有某些常上電視、電臺的藝術班、美術班等。這樣的班畢竟在整個園中所佔的比例很小，換句話說，即使您的孩子進了這所名聲很大的園，不一定會被選擇進這樣的藝術班。
3、特色園誤區現在很多的幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術幼兒園等，他們所做的培養孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在着良莠不齊的現象，因此父母應慎重選擇。況且，幼兒階段重在全面發展，對幼兒興趣的培養不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目，必然影響其他潛能的發現和發展。即使培養專長，對3至4歲的幼兒也不能要求太高。
