預防地震演練方案，預防地震的演練方案對於學校來說是一件很重要的事情，它能在關鍵時刻發揮作用，挽救所有師生的性命，俗話說，不怕一萬就怕萬一，我們平時多加演練只是爲了那個萬分之一的可能性。
預防地震演練方案：演練方案一
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
四、組織機構
(1)領導小組
組 長：**
副組長：**
成 員：各班班主任 ** **
信號員：**
(2)教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責：
①、“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
(3)疏散線路沿線工作組
教學樓樓梯：
二層轉身臺：** **
一層轉身臺：** **
南門門口：**
樓房西拐北角：**
樓房東拐北角：**
疏散線路沿線工作職責：
①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②、處理學生疏散過程中的偶發事件
(1)拍 照：**
(2)播音員：**
升旗操場： **
工作職責：負責學生到操場後紀律、各班站隊位置並蹲下。
五、演練程序
(一)啓動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(2分鐘) **老師操作。
2、上課教師(演練時爲班主任)立即停止授課，轉而成爲教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包或雙手保護頭部；最後一排靠裏4個同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間爲2分鐘。
3、“地震警報”信號結束後，**發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：
一樓二年組：走東安全門， 二、二先走，二、一跟後從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好並蹲下。
一年組：一、一先走，一、二後走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下。
一樓西側走北門西門，三、二先走，三、一後走，站2對撤到操場，按上操隊形站好並蹲下。
二樓西側六年組：六、二先走，六、一後走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好並蹲下。
二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二
在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一後走
在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好並蹲下
六、演練總結
1、清點人數
2、請領導小組組長**校長總結講話。
3、宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室
預防地震演練方案：演練方案二
一、指導思想：
以《中華人民共和國教育法》爲指導，強化“安全第一”的責任意識和“居安思危”的憂患意識，組織全校師生開展防震演練活動，努力形成安全演練制度化、規範化和長期化，爲打造平安學校奠定基礎。
二、活動目的：
1、進一步提高全校安全管理工作的整體水平。
2、努力提升我校應對和處置地震等突發事件的能力。
3、進一步提高我校師生的安全意識和地震時的自護自救能力。
4、根據本校實際，確定本次演練爲：檢驗性演練。
三、活動內容：
依據《遼寧省學校安全工作條例》和大連市教育局爭創“平安校園”工作的具體要求，對學生進行防震的教育和自護自救能力的培訓，並結合實際，組織我校師生進行防震避難訓練和防震緊急疏散演練。
四、活動時間：
1、防震避難訓練：2017年9月11日間操9：30；
2、防震緊急疏散演練：2017年9月12日間操9：35，預計時間：1分半。
五、活動要求：
（一）提高認識，高度重視
1、成立由校長任組長的演練活動領導小組。制訂周密的演練預案，開好班子會、教師會、學生會，切實安排好各項演練工作，樹立 “居安思危”的意識，重視演練過程，教育學生不在演練中嬉戲、打鬧、說笑。
演練活動領導小組及職責：
現場指揮組：總指揮——張金霞（校長），負責現場的整體調控，迅速做出應急指令指示。
現場協調組：劉長福（書記） 孫明湖（安全專幹），及時有效的做出現場人調配等協調工作。
演練控制組：付朝暉（教導主任）王永剛（後勤主任）各年級組長，負責現場的信息暢通，及對學生的組織等工作。
搶險救援組：於娣，及時有效地做出現場人員搶救脫險、切斷危險源、減少財產損失等工作。
醫務後勤保障組：李穎霞（衛生老師），主要承擔現場人員的臨是應急搶救或向臨近醫院及時疏散治療等工作。
參與成員：全體教職工
2、成立演練活動現場護導小組並進行培訓。確保各項演練活動安全、有序進行。
現場護導小組及職責：
緊急疏散指令發出後，護導人員按以下負責地段迅速到達指定地點指揮疏散工作：
（1）組長：孫明湖
新樓：於娣 北樓：付朝暉 南樓：程曉穎
（2）教室（含各類專用教室）人員疏散由當班課任教師負責。
（3）緊急事故發生當時無課的班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；其他教師和工勤人員應就近協助組織學生疏散。
（二）緊急演練具體工作：
演練前
1、學校制訂周密的演練方案，對全體師生進行統一的安全常識宣傳教育，各班級根據學校的安排，結合實際，有針對性地對學生進行演練指導，向學生提出明確具體的要求。
2、學校合理安排具體的演練路線和撤離順序，每位師生均要熟悉演練路線和撤離順序，做到熟記於心。
3、學校選派責任心強、熟悉地形的教師提前進入演練場地，確保所有通道暢通無阻，瞭解通道及所轄地段的班級和學生人數，根據不同年級學生的年齡特點做好護導準備。
演練中
1、學校統一組織，警報鈴聲響後開始演練。
2、演練開始後，各年級組長負責協調本年級所有班級的活動，班主任負責本班級學生的各項活動。
3、全體科任教師按護導崗位於各通道口疏散學生，嚴格通行順序，避免演練活動中發生擁擠、踩踏等意外傷害事故。
4、晨讀時間，各班主任和副班主任在教室內組織學生進行“三角區”防震避難訓練。間操時，組織學生安全、有序地撤出教學樓，注意保護好頭部。
5、如出現意外情況，護導教師須根據本通道口的實際情況採取終止演練或暫緩演練等有效措施處置突發事件，嚴防擁擠、踩踏等意外傷害事故發生。
6、如出現學生摔倒或擦傷等情況，由護導教師將傷者送至衛生室進行先期救治，並在第一時間上報學校領導。
7、如有重傷者需要去醫院治療的，應由學校衛生保健人員和男教師護送傷者在最短時間內前往就近醫院並聯系學生家長，學校領導隨後去醫院探視。
8、如發生擁擠、踩踏等重大事故，須第一時間上報區教育局。
演練後
1、學校、班級分別進行安全演練後認真、詳實的總結，查找不足。
2、結合演練實際情況修訂本校的方案，確保各項安全演練方案的科學性和實效性。
3、進行認真總結的基礎上進一步完善學校的安全管理工作機制，努力提升學校應對、處理突發事件的能力，提高全校師生的安全意識和自護自救能力，在豐富學校安全工作的基礎上向爭創平安校園的目標邁進。
預防地震演練方案：演練方案三
一、 指導思想和目的
堅持“安全第一，預防爲主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我係地震應急預案能夠快速啓動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
（一）系應急演練領導、指揮組機構
組 長：劉xx 趙xx
副組長：劉xx 耿xx
成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和範圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯繫與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
（三）系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，
保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區（疏散到達區域）與安全區
（一）避險區：
東區：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主幹道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓後往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。
西區：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號：3#-4#樓之間距四周建築物各15米以外的區域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。
家屬區：
各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的牆角爲緊急避險區，東西兩條路距前後樓各10米以外的路段爲臨時避險區域（安全路段）。
（二）安全區：
東區：體育場跑道以內的部分。
西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
四、疏散路線：
（一）東區：
1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區集中。
2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區域集中，並迅速向2號避險區域轉移。
3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區域集中。
4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區域集中，並迅速向3號避險區域轉移。
5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區域集中。
疏散結束後，各避險區域的教職工和學生應儘快集中到3號避險區域或體育場內（安全區）。
（二）西區：
1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區域集中。
2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區域內集中。
3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區域集中。
4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區域集中。
疏散結束後，各避險區域的教職工和學生應儘快集中到6號避險區域（安全區）。
（三）疏散注意事項：
1、疏散時要遵循就近、優先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。
2、家屬區從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。
五、地震應急演練的實施
（一）演練地點、內容與範圍
在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。
（二）演練程序
1、演練總指揮發出演練啓動指令。
2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。
3、進入緊急避險狀態。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘）。
4、約1分鐘後，信號員發出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。
5、信號員發出“緊急疏散”信號（第三聲警報）後，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
6、教職工和學生進入臨時避險區域（主樓前廣場），學生以班爲單位集中、教職工以支部爲單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數，並及時報告總指揮。
7、確定無異常後，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。
8、總指揮按照領導組組長指示發佈演練結束指令，學生以班爲單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。
（三）演練步驟
一階段：以班爲單位的教育與預演練。
二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。
（四）、演練準備
1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發生後如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。
（五）、演練要求及注意事項
1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產生與傳播。
2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。
3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報後疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前後門最近的學生要負責打開教室門並看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠牆）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。
6、疏散結束後，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，並做好人員登記、統計工作。
預防地震演練方案：演練方案四
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練要求
爲確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、地震應急疏散演練領導小組
總指揮： 譚敏
副總指揮：陳丹
信號員：謝運梅
一樓左樓梯口：楊淑琪 一樓右樓梯口：劉愛娥
二樓左樓梯口：何庚香 二樓右樓樓梯：歷月桃
三樓左樓梯口：李華 三樓右樓梯口： 唐研花
四樓左樓梯口：唐莎 四樓右樓梯口：王喜娥
綜合樓二樓樓梯口：楊曉芳
綜合樓三樓樓梯口：唐嵐
四、地震知識學習各班班主任對學生講授應急避震與緊急疏散的相關知識。
五、演練準備
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。
六、演練程序
1、信號員發出“地震警報”信號。
2、上課教師立即停止授課，立即告知學生髮生了地震，要求學生不要慌亂並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，並儘可能用書包或其他物品保護頭部，演練時間爲１分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己）
特別強調：教師要給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二要一切行動聽指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利於避震；與外牆和窗戶操持一定的距離，避免外牆倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便於震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震後有秩序的撤離。
3、１分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號。
4、教師組織學生進行有秩序地緊急疏散。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：
一樓各班直接出門到操場集中並蹲下；
一年級一班，六年級一班，五年級一班由右樓梯依次下到操場集中並蹲下；
一年級二班，六年級二班，五年級二班由左樓梯依次下到操場集中並蹲下；
四年級及二年級一班依次從樓梯下到操場集中並蹲下。
3、總指揮總結演練
注：演練疏散要求與注意事項
（1）在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。
（2）教師應在每層樓梯把守，指揮學生由秩序疏散。
（3）疏散過程中要迅速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
（4）疏散過程中以雙手護頭，以防被砸。
（5）各班學生到達集中地點後，學生要蹲下保護頭部。
