1、通過遊戲瞭解一些自我防護的常識，不輕信陌生人的話，知道不吃陌生人的東西。
2、主動參與活動，體驗保護自己的快樂以及成功的喜悅。
3、模擬各種獨處的場景，知道應該如何處理這些情況。
兒童安全教育故事片-對陌生人說不，隔壁班老師扮演的陌生阿姨。
一、視頻導入
師：小朋友們，今天老師給大家介紹兩個新朋友，大腦瓜和小蠶豆，他們現在遇到了麻煩，小朋友們認真看視頻，老師請最認真的小朋友來幫助他們。
1、大腦瓜和小蠶豆在路邊等t博士，一個陌生叔叔出現，自稱是T博士的朋友。
2、大腦瓜相信了陌生叔叔，吃了他給的蛋糕，還跟着陌生叔叔一起去找t博士，小蠶豆心生懷疑，但還是跟着一起去找T博士了。
3、陌生叔叔帶着大腦瓜和小蠶豆去到了陌生的街道，小蠶豆質問陌生叔叔，陌生叔叔慌忙中說漏嘴，被大腦瓜和小蠶豆識破謊言，兩人想要逃跑，結果大腦瓜被陌生叔叔給的帶有麻藥的蛋糕給迷倒了，此時T博士趕來救了兩人。
二、組織幼兒討論
(一)初看視頻
1、你們認爲陌生叔叔想要對小蠶豆和大腦瓜做什麼?
2、他是好人還是壞人?爲什麼?
師：現在小朋友們有了不同意見，我們再看一遍視頻，看看陌生叔叔究竟是好人還是壞人吧。
(二)細看視頻
1、陌生叔叔帶他們去陌生街道時暫停：陌生叔叔一開始說要帶他們去找誰呀？現在他把小蠶豆和大腦瓜帶到那裏去了呀?他說的話和他的行爲相符嗎?
2、大腦瓜被蛋糕迷倒時暫停：陌生叔叔給大腦瓜吃蛋糕時真的爲了大腦瓜好嗎?你們遇到這種情況會這麼做呢?
師：陌生叔叔不僅騙大腦瓜和小蠶豆說自己師T博士的朋友，還給他們吃下了藥的蛋糕，最後還把他們帶到陌生的街道，如果不是T博士及時趕到，大腦瓜和小蠶豆現在可能已經被拐賣到很遠的地方，再也見不到他們的爸爸媽媽和他們的好朋友了。
師：大腦瓜和小蠶豆也有做的不好的地方，你們再看一遍視頻，看看他們那裏做的不好吧!
(三)精看視頻，獲得反思
1、大腦瓜應不應該不聽T博士的話，不在路邊等待T博士，而是跟陌生人走呀?如果是你們的話，你們會怎麼做呢?
2、大腦瓜應不應該貪吃陌生人給的蛋糕呢?爲什麼?如果是你，你會怎麼做?
三、設置情景，學會自立
開展“有獎竟猜”遊戲，可將幼兒分爲男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店裏，不小心和家人走失裏，你該怎麼辦？
（2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎麼辦？如果有人強迫你走，你該怎麼辦？
（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎麼辦？
（4）在幼兒園裏玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎麼辦？
四、活動小結
教師再次強調，小朋友不要輕信陌生人，不要獨自離開家長的視線玩耍，要學會保護自己，回去之後和家長制定一個安全密碼，當幼兒不認識的人準確說出安全密碼時，幼兒就可以相信這個陌生人了。
