有了三個孩子之後，家裡永遠都是熱鬧滾滾沒有一刻安寧。從三胞胎玩遊戲的房間裡突然傳出哭聲及打鬧聲。大韓壓坐在民國身上，民國大聲哭了起來，聽到民國哭，爸爸急忙過去看怎麼回事，只見大韓表情尷尬的抓抓頭。
大韓你去抱抱民國。
爸爸請大韓主動示好，大韓卻沒有任何反應，民國的心情可能也很差，就僵在那裡不動。爸爸看到這個情況，心想沒有那麼容易解決，於是靜靜地將大韓帶到廚房一角。
是大韓做錯了吧?
爸爸堅決的表情和口氣，讓大韓的表情也變得認真，大韓雙手合十用行爲表現出知道自己錯了，於是爸爸告訴大韓和好的方法。
現在去抱抱弟弟並親親他，知道了嗎?
“好”，就這樣大韓抱住民國親親，兩人和好了。雖然爸爸一起遊戲時像朋友，但教育孩子時卻很嚴謹。很多孩子因爲不會自己吃飯或不想吃飯，而常和父母起衝突。讓孩子吃飯是很重要的事情，所以當自己的小孩不太吃飯，或吃飯時間不專注就會容易生氣。三胞胎因爲很會吃，通常不會產生這類問題，但今天萬歲似乎沒什麼胃口，只把食物含在嘴裡不想吞下去。將食物一直含在嘴裡很容易蛀牙，因此爸爸決定要出手。
萬歲，閉閉、嚼嚼、吞下去!
爸爸慢慢等萬歲把食物吞下去，可是萬歲一直堅持不肯，就算把食物收起來，也沒有任何反應，最後爸爸只能把萬歲抱進廁所，並把門關上。
萬歲，立正!請把嘴裡的東西吞下去!
爸爸的口氣越來越堅決，最後萬歲把食物吞下去，並張嘴給爸爸確認。
萬歲吃下去了嗎?來抱抱，親一個。爸爸不是因爲討厭萬歲才罵你，將食物含在口中是不好的習慣。
爸爸簡單的說明爲什麼不能把食物含在嘴裡後，緊緊抱住萬歲。爸爸爲什麼不在其他兄弟面前教訓萬歲呢?爸爸媽媽的教育原則是隻要三胞胎中有一個孩子犯錯，就把他帶到沒有人的地方教訓。再怎麼年幼，但在其他兄弟面前被責罵，也會覺得丟臉和羞恥。因此爸爸在孩子做錯時，儘量帶到完全隔絕的空間再教訓。這個原則非常重要，如果在公開場合罵小孩，會讓小孩覺得丟臉，也會損及孩子的自尊心，有時會對自己的行爲產生罪惡感。責備小孩時，請把孩子帶到獨立的空間，具體告訴他做錯了什麼事，然後告訴他不要再犯錯。雖然做錯需要責備，請別忘了孩子的自尊心一旦被打擊就很難恢復。
宋一國：做錯事須責備，但請帶到獨立空間宋一國雖然是會管教孩子的爸爸，但也很有耐心。每一個孩子喜歡的事情不同，爸爸一個人要照顧三個，所以很多情況下都需要耐心。出門之前幫大韓穿好襪子，再轉頭幫民國穿襪子時，大韓已經脫掉襪子藏在嬰兒車裡，萬歲逃到客廳的角落。好不容易準備就緒，兒子們已經在玄關口玩得不亦樂乎不想出門。在外出之前已經精疲力盡的爸爸，通常會催促孩子快點出門了，但同時他卻也看著孩子玩樂，並沒有責備。爸爸認爲就算時間耽擱有點久，等到他們玩夠了再走，比起強行外出要好。
爸爸其實已經知道在這種情況下，急忙要孩子出門，反而會讓他們更想賴在家裡玩耍。上車之後，萬歲坐在駕駛座忙著玩車車遊戲，遲遲無法上路。爸爸依然耐心等待，讓萬歲玩個夠，當然就算給萬歲再多的時間，車車遊戲也不可能結束，不過等待孩子的育兒哲學永遠不會改變。
家裡的餐桌是專屬於大韓、民國、萬歲的洞穴，爸爸相信每一個男人都需要自己的洞穴，因此就算孩子跑到餐桌下，也假裝沒看見的等待孩子。像這樣耐著性子體貼孩子的爸爸，真的很難得。對小孩有時候要加以管教，有時候也要耐心等待，不過最重要的就是一貫性。不能隨著爸爸的心情或情況改變原則，如果爸爸對小孩依照每次的狀況，原則都不一樣時，孩子就無法信任爸爸，管教也會沒有效果。原則清楚才能和孩子形成穩固的信賴關係，才能成爲像朋友又能適時管教的好爸爸。
從孩子2歲到3歲，爸爸請成爲這樣的超人!
【請培養社會行爲的基礎】
這時期的孩子開始有了自我主張，開始有意識喜歡的、討厭的和我的。原本溫馴的孩子突然大喊是我的時，看似自私的行爲，其實只是自我發展的訊號而已，並不會變成無法社會化或自私的個性，所以爸媽不用太過擔心。
這時期因爲自我主張比較強烈，所以急於安排和其他同齡孩子相處，可能只會造成時常爭吵，這時反而該著重於和爸爸加強情感連結，讓他自己盡情玩樂比較好。擔心孩子社會化較晚而硬是讓孩子和同齡朋友玩耍，會造成反效果，只要和爸爸溝通順暢，形成信賴關係，就已經奠定了社會行爲的基礎，所以不需要太過著急。
協助發展社會行爲的另一個方法，就是和除了爸爸、媽媽之外的家人時常見面，尤其爺爺奶奶最好。和長輩見面時，順便教導如何打招呼，學習彎腰鞠躬打招呼，就會了解到長輩和平輩的不同。也讓孩子在和同齡朋友見面時，輕鬆地說：你好，持續反覆多次就會自然地和同齡相處。萬一孩子不想和同齡玩耍，可以帶到孩子可能有興趣的事物，誘導他自然地和朋友玩在一起。
【讀繪本給孩子聽】
如果2歲前孩子將繪本當玩具玩，之後就會一直央求著父母讀繪本。那時就要把握時機，努力讀繪本給孩子聽，不過孩子的專注時間並不久，因此要挑選孩子能比較專注的時間，每天規律的讀繪本。
這時期的孩子喜歡字不多的繪本，反覆的擬聲詞或擬態詞會引發孩子的好奇。就算閱讀沒有字的繪本，爸爸配合圖畫編出內容也很棒，這樣可以刺激孩子的想像力，孩子透過爸爸的聲音不但穩定情緒，也會增進信賴感。
讀繪本的時候也不妨問孩子問題，這麼做可以自然地形成對話，培養孩子的語彙及思考能力。孩子可能會不斷的拿著繪本來要爸爸讀，請以愉悅的心情讀給孩子聽，因爲讀繪本可以促進孩子和爸爸的情感交流、培養孩子的閱讀習慣、以及發展智力等，好處真的很多。
【請思考如何規範調皮搗蛋的孩子】
當孩子越來越好動時，有許多危險的時刻，從這時候開始就要教導可以做的事情和不可以做的事情。必須採取明確且一貫的方針，如果爸爸的立場搖擺，不但沒有效果，還會打破和孩子累積的信賴關係。
首先最要緊的是拿掉孩子不應該關心的物品，比起不斷地說不可以，先移除會誘發孩子反應的物品比較好。如果孩子對危險的東西感到好奇，可以先轉移他的注意力，因爲孩子的專注力很短，所以很容易辦到。
當孩子開始鬧脾氣時，爸爸會有進行耐力測試般的感覺，因爲孩子會不斷測試爸爸的底線，哪些事可以哪些事不可以，這時爸爸的賞罰要分明。通常很容易發生孩子表現得好時，大人沒有任何反應，做了不好的行爲卻受到責罰。其實平時就該在孩子乖巧和表現良好時多多讚美，只責備不讚美會讓孩子認爲爸爸不愛他，所以要特別注意。責備時可以嚴厲，但責備後必須哄哄孩子。
