有一天,我在洗手間
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那是一歲多的mini,說過最完整的句子
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我把這個事情,告訴了家裏的每個人
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從那以後,
她幾乎每次進洗手間,
都會禮貌的問我
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上個月,
我們在汽車4S店
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看了一圈沒找到,
我突然想,可以把機會留給寶寶!
(她平時不太會主動和他人溝通)
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我把他帶到銷售顧問旁邊
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我看到她極力想去嘗試的表情,
擠了半天,也沒擠出一句話,
直到後來,還是叔叔看出來了
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我說了句謝謝叔叔,
然後抱着她朝洗手間走去
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洗手間出來之後,
我還在不停的表揚她
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又過了一會
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這一次,她都沒有猶豫,
直接牽着我,往前臺的阿姨走去
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要到糖了!
這兩件事情,對mini來講真是太重大的突破了,
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從那以後,
mini明顯變得更樂意主動和他人溝通
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同樣的事情,發生在哥哥小時候,
兩歲三個月的某天
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他走到爺爺身邊,
轉來轉去,轉了無數圈
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最後,爺爺看出來了
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他拿到了球拍,
轉身就朝我興奮的奔過來
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我一樣的當着全家的面,狠狠的表揚了他!
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每個孩子,都是狠狠的誇出來的!
(誇要誇具體的行爲,並且誇到位!)
在第一次難以突破的時候,
尤其需要鼓勵和誇獎!
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表揚孩子要注意以下幾個點:
1、誇過程而不是結果(多鼓勵少表揚):誇的是爲結果而付出的行動,而不是結果!誇結果,會讓孩子接受不了失敗,過於看重結果而忽略過程。誇獎的句式應該是:“正是因爲這段時間的付出,所以你獲得了今天的成績,我就覺得只要你努力,一定行的!”或者這樣:“只要你努力了,就一定會有收穫,即便這次沒成果,將來也一定會,媽媽相信你,加油!”
而不是這樣誇:“得了第一名真棒!媽媽獎勵你XXX!”
2、不要泛泛而誇:誇具體行爲,這樣更容易讓孩子接受批評。正確的句式應該是:“寶寶今天主動向叔叔問好,真有禮貌!”(把孩子的行爲總結成禮貌,這樣孩子就慢慢能明白什麼是禮貌)而不是簡單的說:“真棒!”
3、誇事情,而不是相貌、人格、智商之類:例如不要常說,寶寶真漂亮,真是個好孩子,真是個聰明的孩子,真是個乖孩子……誇到每件事情裏,誇獎才變得有意義,才能指導孩子今後的行爲,並起到積極的作用。
4、誇獎要當衆,狠狠的誇獎才能將好的行爲融入到孩子的觀念裏。