活動目標
1、提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協調性。
2、體會集體合作遊戲的快樂。
重點難點
重點:幼兒活動中的靈活性和協調性的培養鍛鍊。
難點:幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協調性的培養。
活動準備
四個小凳子、五張卡片、磁帶、錄音機
活動過程
1、開始:
老師:我們現在一起做個遊戲好嗎?遊戲的名字“搶凳子”
2、遊戲規則:
五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節或放音樂五位幼兒要按節開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。遊戲繼續執行,每組玩三邊
教室總結:中班幼兒在各方面都有一定的發展,但他們的動作協調性以及靈活性都還需要加強鍛鍊。本班個別幼兒在平時的活動中不合羣,性格比較孤僻。爲了鍛鍊幼兒的動作靈活性和協調性,引導離羣幼兒參與到活動中來設計了本次活動。
3、活動結束。
教案二:搶椅子活動目標:
1、提高幼兒的注意力及反應能力
2、體驗遊戲的快樂
活動準備:
1、椅子若干把
2、敲擊用小鈴
活動過程:
1、老師在空地放置4把小椅子擺成小花狀,請5名幼兒上前圍繞椅子站立。
2、老師敲打小鈴,讓幼兒圍繞擺放的椅子快速向同一方向前進。
3、當老師停止敲擊小鈴時,幼兒立即找一把空椅子坐下。
沒有做到位子的小朋友即失敗了。
4、老師減少一把椅子,請餘下小朋友同上繼續遊戲。
——至最後一位小朋友獲勝。
如讓全班小朋友都能在短時間參與遊戲,可在一次遊戲後不用減少椅子,同時請另一位小朋友上前玩遊戲。
輸者下換其他小朋友,贏者繼續遊戲,以此類推。
教案三:《搶椅子》
活動目標
1、 認知目標:發展幼兒的反應能力和身體靈活性
2、 能力目標:探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳、跨等動作。
3、情感目標:培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
教學重點、難點
教學重點:發展幼兒的反應能力和身體靈活性
教學難點:培養競爭意識,充分練習平衡、跳、跨等動作。
活動準備
椅子;節奏歡快的音樂;小粘貼若干;搶椅子錄象、課件。
活動過程
開始環節:
一、導入活動:隨音樂做熱身運動。
基本環節:
二、小椅子的多種玩法
1、和小椅子做遊戲
談話:小朋友喜歡做遊戲嗎?你們都喜歡和誰做遊戲啊?現在我們來和小椅子做遊戲吧!小椅子是我們的好朋友,它不但每天陪着我們看書、寫字、畫畫、唱歌,它還能和我們做遊戲呢,讓我們和小椅子一起來鍛鍊一下身體吧!
2、討論、觀賞椅子的多種玩法
①討論:“小朋友,現在把我們的好朋友扶起來,擺擺好,讓我們一起來休息一下,說一說我們的好朋友小椅子和我們還能做哪些遊戲”?
②觀看課件:和小椅子做遊戲
教師小結:原來和椅子也能有這麼多好玩的遊戲,小朋友你們想玩兒嗎?
三、搶椅子游戲
1、教師向幼兒共同總結遊戲方法和規則
遊戲要分組進行,先準準備幾把小椅子,椅背向裏擺成圓形,再找幾位幼兒,人數要比椅子數多一個,幼兒站在椅子旁邊聽聲音邊圍椅子外圈轉,音樂停止時幼兒搶佔附近椅子坐好。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局,遊戲再進行時撤掉一把椅子,依次類推,最後未被淘汰者爲勝,教師獎勵一個小粘貼。
2、請幾名幼兒示範遊戲,教師適時指導
教師提示幼兒要待音樂停止時再去搶椅子,不許先坐到椅子上等鼓聲。
3、搶椅子比賽
①教師講述比賽的規則
加深遊戲難度,把原來椅子比人數少一個變成椅子比人數少兩個,並根據音樂聽聲音的同時要做相應的動作並圍椅子外圈轉,音樂停止時幼兒搶佔附近椅子坐好。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局,並搬一把椅子到休息區休息、爲夥伴加油。
②開始比賽,教師適時指導
③教師總結,併爲幼兒分佈發小獎品
五、結束環節:
1、愛護小椅子
請幼兒討論如何愛護小椅子?
2、活動延伸:
教師:今天玩了搶椅子游戲,小朋友們開心嗎?你們還可以把這個遊戲教給其他小朋友或和你的家人一起玩,也可以想出更多的玩法,來和你的夥伴們分享。小朋友們,小椅子累了,讓我們把它擺放好!小朋友也把小手洗乾淨休息一會吧!