1、認識生活垃圾,知道垃圾應該扔進垃圾桶,初步產生環保意識。
2、認識“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種標誌,知道分類回收垃圾,使其變廢爲寶,保護環境。
活動準備:和幼兒共同收集塑料瓶、紙盒、包裝袋等廢品,收集幼兒當天做手工後的廢紙、吃點心的包裝紙、水果皮等。
活動過程:1、出示收集的各種生活垃圾,引導幼兒認識、講述。
提問:這是什麼?
它從哪裏來的?
我們應該把它放到哪裏去?
小結:在我們每天的生活中會產生很多垃圾,這些垃圾會給我們的環境帶來污染,我們不能亂扔,應該把它扔進垃圾桶裏。
2、認識“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種標誌,知道分類回收垃圾,使其變廢爲寶,保護環境。
(1)出示“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種標誌,引導幼兒認識。
提問:你們認識這兩個標誌嗎?
它告訴我們它能回收什麼樣的垃圾呢?
(2)討論:什麼是可回收垃圾?什麼是不可回收垃圾?
小結:有一些垃圾,他還可以回收循環使用,如:紙製品、塑料製品、廢金屬物品、廢舊電池、廢舊衣物紡織品等,都叫做“可回收垃圾”。還有一些垃圾,如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。這些在自然條件下易分解,不能循環使用,叫做“不可回收垃圾”。
3、遊戲:動手樂
幼兒和教師一起將收集起來的垃圾分分類,送進垃圾桶。