輝：意指光輝、光明之義，引申爲成功、耀眼。滿足父母對於男寶未來傑出的期望。同樣也是一個寓意好的字，並且可爲男寶取名“文輝、輝垚”。
睿：屬於直面體現孩子聰明、睿智的取名常用字。語出《說文》:“ 從目，從谷省。空虛的山窪，有暢通義。‘目’的作用是明察。合起來表示‘明智’、‘智慧’”。
哲： 從字形上來說，從口，折聲。“哲”字本義意指聰明，有智慧。直面突出對於孩子的期望。
毅：表示意志堅定、不易動搖、穩重的取名用字，如：“柏毅”一名寓意福多壽高，頂天立地，剛正不阿。
鴻：燕雀安知鴻鵠之志。寓意凌氣和遠志。
駒：秀氣賢能，福祿雙收。形容有勇有勁、身體強壯、敢闖敢爲。
哲：哲明，哲思，哲士。聰明，有智慧。哲字出自孟郊 所著 《抒情因上郎中二十二叔監察十五叔兼呈李益端公柳縝評事》 舉此胸臆恨，幸從賢哲論。具有博學多才之義。
海：海字原指大洋靠近陸地的廣闊水城，因其面積宏大，所以又引申有廣大博深博大之義。人名用海字，主要是用引申義，表示能量大，辦法多，見多識廣，非同常人。
明：象徵光明。意爲明亮公開清楚深明大義。
浩：浩字的本義是指水勢浩大，亦即常見詞語浩瀚浩浩之義。此外，浩字又有廣大廣闊遠大之義。人名用浩字，主要取其廣大衆多之義。
俊：俊字一般包含三個方面的含義：一指才智過人，另一指容貌俊美，再則指氣勢博大。
源：啓生人之耳目，窮法度之本源。
彤：象徵紅色，有希望，旭日東昇。意爲紅色。
薇：五行屬木，落葉小喬木。開紫紅色或白色花，結球形蒴果。
雯：指成花紋狀的雲彩。
欣：快樂喜歡高興茂盛。
馨：五行屬金，散佈很遠的香氣：馨香。如蘭之馨。
雅：文雅不俗氣美好標準。象徵文雅正直。
嫣：容貌美好，多指笑容：嫣然一笑。奼紫嫣紅(形容百花豔麗)。
妍：妍字的主要含義是指美好。
瑤：搖字的原義指美玉，或者像玉的一種漂亮石頭。
怡：恰字的原義是安適愉快，常見成語“心曠神情”即有此義。
穎：穎字的原義是指穀穗上的苞片，引申指尖端或聰明傑出的人。
昱：指光輝燦爛明亮。日以昱乎晝月以昱乎夜。
彥：彥字舊時指有才德的傑出人物，象徵有才學，操守廉政，名利雙收，成功昌隆。
澤：澤字的本義是指水匯聚或水草叢生的地方，又引申指恩德或恩澤。
博：博字的本義是大廣通，引申爲博大衆多豐富。
思：意爲懷念考慮想念。
梓：[梓樹]落葉喬木。葉寬大，橢圓形。花淺黃色。木材可供建築及造傢俱樂器等用。樹皮叫"梓白皮，可供藥用;雕版刻制木板供作印刷的版;稱故鄉。
雲：雲在古代有兩種寫法，一是雲，意思有說話，如熟語子曰詩云;一是霎，指雲彩。現代漢語裏則簡化統一爲雲。人名用雲字，一般是取雲彩的意義。
立：出人頭地，事業發達。意爲自立獨立。
慧：慧字的原義是指聰明、有才智，現代最常用的詞語智慧就是此義。慧字表示聰明，靈秀，有才智。
嘉：嘉字的含義較多，主要有善、美、讚許、表揚、吉慶、幸福、歡樂等。由於嘉的含義都非常好的，因此多用在人名中。
嫺：用嫺字作名字，主要取嫺靜和嫺雅的內含。可以直接用這兩個詞作爲名字，也可以把這兩個詞的字倒一下，把嫺靜改成靜嫺。
嬌：嬌可用來形容女孩子的妖嬈溫柔，像嬌嬈、嬌柔、嬌媚、嬌小靈瓏……這些詞都是很美的。用嬌作爲名字，可以充分表現女孩子的美麗多姿。
姣：姣是形容相貌美的常用字，在字意上與嬌略有差別。姣用在名字裏也是很不錯的字，女孩子如果天生麗質，用姣作名字遠勝過常用的麗、美之類的字。
琳：琳字的原義是指青碧色的美玉，後來也指像玉一樣貴重的東西。
詩：多才賢能，如詩如畫。意爲美好。
夢：夢字的原義是指睡眠中所產生的一種幻象，後又引申指想象等。
妙：妙本身是個性，所以把妙字用在名字裏的並不多。
志：志字的含義主要指決定和意向，以及表示人的意志等。用於人名一般指志向，意志。
奕：累，重迭;高大，美麗。
瑞：象徵吉祥快要到來。意爲吉祥，好預兆。
1、屬鼠寶寶起名宜用帶“米”的字。老鼠喜歡吃豆子、稻穀。所以名字裏加入帶“米”、“豆”、“麥”、“禾”的字，表示食物多得吃不完，有福有壽。
2、屬鼠寶寶起名宜用帶“口”的字。老鼠是穴居的小動物，選用有“口”、“宀”的字做名字，代表着有屋有房，安居樂業。
3、屬鼠寶寶起名宜用帶“王”的字。生肖中老鼠排名第一，所以宜用帶“王”、“令”、“君”偏旁的字。帶“木”、“月”的字寓意着“貴人出現”。有“田”字則寓意“快樂待人”，“一生清閒”。
4、屬鼠寶寶起名宜用跟衣服有關的字。老鼠喜歡身披華麗的綵衣，起名字時宜有“彡”、“巾”、“糹”、“示”、“衣”、“採”。
5、屬鼠寶寶起名宜用帶“申”、“辰”的字。肖鼠見申、辰爲三合，所以有“申”、“辰”的字形，可以幫助屬鼠的人強大，財運暢順。傳統五行中說“三合”的力量很大，可以優先考慮。
6、屬鼠寶寶起名宜用帶“亥”、“醜”、“牛”的字。亥子醜稱爲三會。三會有貴人運，對自己有幫助，名字中宜帶“亥”、“醜”、“牛”。
7、鼠寶寶起名宜用帶“夕”的字。老鼠是夜間活動的動物，有“夕”的字會比較好。
