文：文字的本義是指絲織品上縱橫交錯的條理圖形，花紋，後來也指其他相關的東西，如文彩文明文化文才等。文字廣泛用於人名，所取意義主要包括：)華美，有文采;)文化文明文辭;)有文質彬彬的修養。
清：清字的原義是指流水的清澈見底，後來也指其他東西的純淨透明，或者說話和思路和清楚明白，以及環境的清靜整潔世道的安康太平爲官的廉潔公正。
承：承字的本義是捧着，託着。此外，承字還有順承，接受，繼承等含義。取名用承字，則一般取繼承接續等義。
昊：大，廣大無邊。常用於指天。
哲：哲字的意思主要是聰明有才能，此外也指聰明有才能的人。
涵：意爲包容，包含，也指潛入水中，此外還用於水名。
皓：指潔白如玉，象徵純白明亮潔白。
潤：意爲潤澤，有光彩，利益。
柏：柏是一種木質堅硬的柏樹，四季常青，因而被人們視爲長壽的象徵，挺拔向上的柏樹還象徵堅韌不拔，正直和廉潔。
輝：輝原指閃耀的光彩，源自成語“光彩照人”，用於人名希望孩子是自己的人生道路上可以發光發亮，既照亮自己，也照亮別人。
博：博字的含義比較豐富，指廣或大，用以形容男子學識廣博，爲人大度;博也指豐富，衆多，比喻孩子有福氣，人緣好。
濤：濤原指大波浪，用於男孩名字寓意大有作爲，也用於形容男孩如大的波浪聲勢浩大，名聲響亮。
孝：孝即對父母盡孝，俗話說“百善孝爲先”，孝是中華名字歷來推崇的美德，以孝入名勉勵孩子做一個孝順父母，懂得尊敬他人的人。
永：永意爲長遠，人名用永字，比喻學習沒有盡頭，要一直保持謙虛好學的態度。
逸：逸指超出一般，希望孩子有才華，能超越他人，做到超羣絕倫;逸也有安逸、閒適的意思，希望孩子生活安逸舒適。
雨：雨，從雲層中降向地面的水。
駒：秀氣賢能，福祿雙收。形容有勇有勁、身體強壯、敢闖敢爲。
哲：哲明，哲思，哲士。聰明，有智慧。哲字出自孟郊 所著 《抒情因上郎中二十二叔監察十五叔兼呈李益端公柳縝評事》 舉此胸臆恨，幸從賢哲論。具有博學多才之義。
海：海字原指大洋靠近陸地的廣闊水城，因其面積宏大，所以又引申有廣大博深博大之義。人名用海字，主要是用引申義，表示能量大，辦法多，見多識廣，非同常人。
明：象徵光明。意爲明亮公開清楚深明大義。
浩：浩字的本義是指水勢浩大，亦即常見詞語浩瀚浩浩之義。此外，浩字又有廣大廣闊遠大之義。人名用浩字，主要取其廣大衆多之義。
俊：俊字一般包含三個方面的含義：一指才智過人，另一指容貌俊美，再則指氣勢博大。
源：啓生人之耳目，窮法度之本源。
昱：指光輝燦爛明亮。日以昱乎晝月以昱乎夜。
江：象徵寬闊永存，財如江水，有如大財到手，喜事如意，辦事通順。
景：象徵美好，出自獨孤及 所著 《奉和李大夫同呂評事太行苦熱行兼寄院中諸公》 晝景赩可畏，涼飆何由發。具有景象的含義，引申爲前程之義。
宇：拼音爲yǔ，基本意思是屋檐，泛指房屋;來自成語“氣宇軒昂”，形容人風度不凡，朝氣蓬勃，富有活力。引用馮夢龍 所著《醒世恆言》 生得丰姿瀟灑;氣宇軒昂;飄飄有出塵之表。
建：象徵在事業上有所建樹。
柏：高潔、清翠。歲寒，然後知松柏之後凋也。
鐸：聞名、盛名，振作也，有警醒、奮進，楷模、典範之意，喻精進努力，敢爲人先，克唸作聖，大有作爲。
澍：讀作shù。及時的雨。“長吏各潔齋禱請，冀蒙嘉。
敬：清雅榮貴，出外大吉，福祿雙收，名利永在。
捷：指快，戰勝爲捷，象徵勝利。
銘：又音同“鳴”，意出類拔萃，一鳴驚人。銘者，自名也。出自古詩詞“銘心立報，永矣無貳。”
俊馳：出自成語：俊才星馳。
雨澤：恩惠像雨一樣多。
燁磊：光明磊落。
尚昊：備受景仰，昊天罔極;天空般無窮盡，意境遼遠開闊。
睿新：“明德新民，止於至善”，聰慧通達，見識卓著。
博遠：才智深遠，美德遠揚;博古通今，開闊，遼遠之感。
向禹：禹惜寸陰，指大禹勤於治水，愛惜光陰;體現出男人志向高遠，胸懷大志的抱負。
鳴予：一鳴驚人，名滿四海，予，“我”的意思。有給予，賜予之意。
翎曦：翎，意指華麗有光彩，功績輝煌燦爛。曦，代表着早晨的陽光。
柏涵：表示細心堅強挺拔;涵的意思是包容，常用來表示男孩子修養好，涵養高，性情儒雅。
戈皓：有身強體健，體格健壯，豪邁不凡的感覺。是一個陽光大氣的男孩名字。
旭凌：指男孩有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁之氣。
喻之：表示男孩擁有大智慧，清明的頭腦，爲人溫和有禮。
修潔：修：形容身材修長高大，潔：整潔。
黎昕：黎：黎明 昕：明亮的樣子。
遠航：好男兒，就放他去遠航吧。
旭堯：旭：旭日 堯：上古時期的賢明君主，後泛指聖人。
亦安：亦字常表示也;安字本義有平安、吉祥、如意等意思。
1、典故起名法
什麼叫典故起名法呢?通俗地說，就是用古代文獻中一句有意義的話，從中挑選一、二個字來命名，譬如毛主席，字潤之，"澤東"與"潤之"意思相輔相成，用的是《孟子·滕文公上》的一句話："若夫潤澤之，則在君與子矣。"
2、期望式起名法
“望子成龍”這一句習語，非常生動地刻劃出父母對子女的切望和期待，在父母一代沒有實現的願望，強烈地要求在孩子身上實現，而已經實現的現想，又希望下一代能夠承繼下去，發揚光大。父母的這種思想，也往往十分突出地表現在給孩子取名上，所以期望式命名法是一種應用廣泛的命名法。
3、仰慕起名法
俗話說："人往高處走，水往低處流"。誰不崇拜古往今來的英雄人物，誰不景仰品德高尚的飽學之士?由讚歎到學習，甚至於模仿，連自己的字也願意與他們相同。這就是仰慕式命名法。儘管人們的着眼點有所不同，但道德標準基本上是一致的，願意以英名的楷模，激勵自己的人生鬥志。
4、文武意境起名
文武是兩種截然不同的狀態，有人崇文，有人尚武，但是也有人文武全才，這種文武的狀態也體現在起名上，文濤，文月等這些都說明父母比較崇文，但是武越，武勤就是尚武的體現，但是有的父母就是文武都抓的話，直接和在一起連成一個“斌”字，一個字體現兩種意思，起名更方便。
