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現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具!

來源:寶貝周    閱讀: 1.67W 次
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好多媽媽都抱怨:給孩子買的玩具都堆成山了,出去玩抱着店裏的玩具不肯走。真讓人頭疼不已。我從來不反對給孩子買玩具,愛玩是孩子的天性,遊戲是孩子的生活重心,遊戲最常見的工具就是玩具;學習則是孩子成長的必要過程,學習最典型的形式是書;玩具書就是兼具了書的內容和形式,也擁有玩具的趣味和功

它提供讓孩子可以動手去玩的對象,用眼睛去發現去探索的機關和結構,具有藝術感的視覺畫面讓孩子去身臨其境的去體會、想象,讓孩子創造屬於自己的劇本。

按慣例,每天都要給孩子讀書,每週都要給大家薦書,前兩天收到出版社的一套書讓我大開眼界,驚歎不已,我從來沒有對哪本書有過這樣的感嘆和評價。翻開這套《好好玩神奇的生命立體書》,映入眼簾的就是一個完整的3D立體畫面,用幾個關鍵詞概括就是:驚豔、創意、做工精緻。

以至於我只想用圖片表達我對這套書的描述和評價:

現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具!
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第2張
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第3張
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第4張

這套《好好玩神奇的生命立體書》共4冊,分別是:《毛毛蟲去哪兒了》《森林裏的櫻桃樹》《我不要變大怪物》《我們長得不一樣》

不吹牛,咱們先看幾組動圖:

一、《毛毛蟲去哪兒了》
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第5張
在百花盛開的春天,毛毛蟲和笑蝸牛成爲了好朋友
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第6張
毛毛蟲總是不停的吃吃,身體變得越來越圓潤,花紋也變得越來越豔麗
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第7張
小蝸牛到處都找不到毛毛蟲,原來,毛毛蟲已經俏俏的從蛹裏出來,變成一隻美麗的蝴蝶啦!
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第8張
還長出了五彩斑斕的翅膀,撲哧撲哧的扇着翅膀飛起來了! 二、《森林裏的櫻桃樹》
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第9張
在森林深處,有一顆很大的櫻桃樹,一羣小動物成羣結伴的去採櫻桃啦,這些櫻桃又是怎麼長出來的呢?
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第10張
櫻桃樹要經歷了春夏秋冬的變化,才長出滿滿一樹的紅櫻桃。

猜一猜,櫻桃會在哪個季節長出來呢?

三、我不要變大怪物
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第11張
池塘裏一羣小蝌蚪,遊啊遊,最後變成了綠色的,身體鼓鼓的“大怪物”原來青蛙就是小蝌蚪長大時的樣子。
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第12張
大魚張着嘴,等着美味點心上門了!
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第13張
這是誰?穿着綠色的衣服,肚子白白的,眼睛鼓鼓的,跟小蝌蚪長得一模一樣呢。四、我們長得不一樣
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第14張
這本書講述了農場裏小雞和小鴨的生活,它們的職責分工也都不一樣呢,每個小動物都是農場的一份子,它們都有義務把農場建設的更好。
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第15張
小公雞長大了頭上長出了紅紅的雞冠小母雞漸漸地學會“咯咯嗒”地叫!
現在的繪本居然能做成這樣,還要什麼玩具! 第16張
每個小動物的生活和職責各不相同哦:

公雞負責早晨打鳴;母雞和母鴨負責生蛋;公鴨扛起了保衛農場的重任。

故事雖然簡單,但是創意一點不簡單,非常適合2-6歲的孩子,需要家長細心引導,否則一爪下去都是血汗錢。

爆料下我在看書的時候還會瞄着書裏面的立體環節是如何構成的,可惜愚笨的我始終想不通製作邏輯。於是發自內心的佩服這套書的作者。

米琪在看這套書的時候也表現出與往常不一樣的“高素質”,哈哈,從頭到尾都小心翼翼的翻看着,生怕把她的“藏品”弄壞一丟丟。

立體書的強大我也深深地感受到,它獨特的設計風格,讓孩子手眼並用的去發揮想象,確實是我們這些家長言傳身教所無法帶來的。立體書雖然不能完全取代益智玩具,但,有空給孩子讀一讀這樣的立體書,也確實比花幾百塊買一些沒有針對性的玩具要更有意義

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