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2018年教師節的主題是什麼 2018年教師節活動主題

來源:寶貝周    閱讀: 3.05W 次
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2018年教師節的主題是什麼?每年的9月10日開學不久後就是一年一度的教師節,這是一個專屬於老師的節日,是爲了肯定教師爲教育事業所做的貢獻。每年的教師節都有一個活動主題,那2018年教師節的主題是什麼呢。

2018年教師節的主題是什麼

2018年教師節的主題是什麼:弘揚高尚師德,潛心立德樹人

2018年是第34個教師節,根據教育部教師〔2018〕9號《教育部關於做好慶祝2018年教師節有關工作的通知》文件:今年教師節的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人。

教育部將會同有關部門啓動實施師德師風建設工程,開展2018年國家級教學成果評選表彰,推選全國教書育人楷模,開展教師風采公益廣告展示,展播《李保國》《黃大年》《愛的帕斯卡》《守望一生》《鄉村女教師》等教師題材優秀影片,會同中央廣播電視總檯開展“尋找最美教師”活動(教師節當晚播出)。各地各校也要圍繞主題,結合實際,認真組織開展相關活動。

2018年教師節的主題是什麼 2018年教師節活動主題

歷年教師節主題

2017年教師節的主題是:迎接黨的XXX,做好學生引路人。

2016年教師節的主題是:甘守三尺講臺,爭做“四有”老師。

2015年教師節的主題是:落實XXX重要講話精神,聚焦鄉村教師隊伍建設。

2014年教師節的主題是:帶頭踐行社會主義核心價值觀。

2013年教師節的主題是:立德樹人、同心共鑄中國夢。

2012年教師節的主題是:忠誠黨的教育事業,爭當教書育人模範。

2011年教師節的主題是:忠誠黨的教育事業,落實教育規劃綱要。

2010年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。

2009年教師節的主題是:祖國的未來與人民教師的使命。

2008年教師節的主題是:學習英模教師,弘揚偉大師魂。

2007年教師節的主題是:尊師重教,奠基未來。

2005年教師節的主題是:愛與責任。

2004年教師節的主題是:光榮的人民教師。

2018年教師節的主題是什麼 2018年教師節活動主題 第2張

教育部部署2018年教師節宣傳慶祝工作

近日,教育部印發《關於做好慶祝2018年教師節有關工作的通知》,對開展好第34個教師節宣傳慶祝工作作出部署。

通知指出,組織做好2018年教師節慶祝工作,集中展示教育系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、推進落實《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》取得的新進展新成效,對於進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命,深入落實立德樹人根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有十分重要的意義

通知明確,今年教師節的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人。教育部將會同有關部門啓動實施師德師風建設工程,開展2018年國家級教學成果評選表彰,推選全國教書育人楷模,開展教師風采公益廣告展示,展播《李保國》《黃大年》《愛的帕斯卡》《守望一生》《鄉村女教師》等教師題材優秀影片,會同中央廣播電視總檯開展“尋找最美教師”活動等。

2018年教師節的主題是什麼 2018年教師節活動主題 第3張

通知要求,各地各校要圍繞主題,結合實際,認真組織開展相關活動。一是注重感召,廣泛生動開展入心見行的尊師活動。要抓緊制定出臺《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的貫徹實施意見,因地制宜提出務實管用的政策舉措,讓政策紅利最大程度惠及廣大教師。同時,要將開展好今年教師節慶祝活動作爲各地各校落實文件精神的一項重要舉措,大力弘揚尊師重教傳統,將傳承優秀尊師文化貫穿活動的始終,引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內化於心、外化於行。二是突出師德,別開生面宣傳以德育德的教師典型。要大力宣傳和表彰優秀師德典型,弘揚崇高師德。聯合有關部門創作推出一批讓師生羣衆喜聞樂見、能夠產生廣泛影響、展現教師時代風貌的教師題材電影、電視劇、文學作品,講述師德好故事。要通過各種媒體和形式,同頻共振,唱響師德好聲音。三是強力保障,依法落實教師地位待遇的惠師舉措。要不折不扣落實好國家關於教師地位待遇的各項惠師舉措,健全中小學教師工資長效聯動機制,優化經費投入結構,確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。重點關注鄉村一線教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家屬,開展走訪慰問活動,在節慶前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。四是發揚作風,務實節儉打造教師喜愛的節慶活動。要勤儉節約,隆重、簡樸開展教師節各項活動,發動師生積極參與,讓活動贏得教師普遍喜愛、羣衆關注支持。要廣泛宣傳黨中央和各部門、各地方以及各級各類學校在推動全面深化新時代教師隊伍建設改革落地見效方面出臺的系列政策舉措,讓廣大教師切身感受到新變化新成效,確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節日。


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