每個人都有自己奮鬥的目標,那麼大家知道兔子的目標是什麼嗎?兔子是奔跑冠軍,可是不會游泳。有人認爲這是小兔子的弱點,於是,小兔子的父母和老師就強制它去學游泳。
兔子是奔跑冠軍,可是不會游泳。有人認爲這是小兔子的弱點,於是,小兔子的父母和老師就強制它去學游泳。兔子耗了大半生的時間也沒學會。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。
貓頭鷹說:“兔子是爲奔跑而生的,應該有一個地方讓它發揮奔跑的特長。”
看來世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數公司、學校、家庭以及各種機構。都遵循一條不成文的定律:讓人們努力改正弱點。
我們整個教育制度的設計,就像捕鼠器一樣,完全針對人的弱點。而不是發現和激勵一個人的優點與特長。
公司經理人把大部分的時間用在有缺點的人身上,旨在幫助他減少過失。
父母師長注意的是孩子成績最差的一科,而不是最擅長的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問題,而不是去發現優勢。
人人都有這樣的想法,那就是:只要能改正一個人的缺點,他就會變得更好;只要能修正一個公司的缺點,這個公司就會更優良。可悲的是,這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個人或一家公司的缺點,而不重視發揮它的優點,只能造就一個平常或平庸的人或公司。