面對孩子的無理要求，你是堅定立場還是妥協呢？不同的做法，對孩子的性格都會有不同的影響。當一個孩子在地上大哭大鬧，堅持自己的需要，我們該妥協，滿足孩子的需求嗎？看看以下小艾整理的這些扎心的影響吧~
1、脾氣急躁
寶寶稍微有點不如意就大哭大鬧，經常爲了買玩具或者零食在街上犯渾，媽媽們遇到這種情況，大部分都是好言相勸，以滿足願望的方式，讓寶寶停止胡鬧。在這個時候滿足孩子的要求，就是對孩子哭鬧的妥協，讓孩子形成了一種觀念：只要我哭鬧得越厲害，媽媽就會滿足我的願望。
不管遇到什麼事情都會通過哭鬧去解決，渴望得到關注，期待幫助，時間久了，孩子就養成了脾氣急躁，愛哭鬧的習慣。常常因爲沒有及時得到滿足而暴躁，抓狂。
我們常說習慣影響性格，脾氣急躁不僅影響媽媽的心情，在幼兒園裏，會因爲要得到某樣東西，很容易跟小朋友之間發生衝突，遭遇孤立，對孩子的人際交往也有不好的影響。對孩子的性格培養十分不利。
2.遇事不自信
有的寶寶性格內向，很容易害羞，一見陌生人就哭，往媽媽懷裏鑽，更別說有禮貌地與人打招呼，媽媽們這時一般都會把孩子抱在懷裏，趕緊安撫孩子的情緒，但是事後並沒有採取措施，沒有再去刻意地訓練孩子的處事方式。
通常這些情況都會在女寶寶身上出現，寶媽們會一貫認爲孩子就是比較靦腆，給孩子貼上標籤，給孩子心理暗示，但是一到幼兒園就會發現，孩子與同齡人之間的差距，其他孩子都是外向，敢於表現，自己的寶寶做什麼都縮手縮腳。
孩子因爲不敢面對事情而哭泣，是因爲不自信，家長不能簡單安撫，而要引導並幫助孩子解決問題。這個時候的妥協，只會讓孩子更加退縮，用哭泣來保護自己，可是這個社會，並不會因爲孩子哭泣，而妥協。
3、沒有規則意識
媽媽陪3歲的小俊坐了3次旋轉木馬，還想要坐。媽媽告訴他：“已經做了3次了，不可以再坐了，這個轉久了人會暈，媽媽已經暈得不行了，不想再坐了。”小俊不樂意一定要繼續做，大哭大鬧不願意從木馬上下來。爲了不影響其他小朋友乘坐，媽媽只有續費陪着小俊又坐了一次。
一味滿足，孩子不知道什麼是規則，6歲之前的孩子沒有建立規則意識，缺乏對自己的時間，物品的管理，沒有認真聽講按時寫作業的習慣、不遵守學校和課堂秩序等，都會直接影響學習的成績。
以上的那些問題，都是由帶養方式引起的感統失調，學齡前的孩子是鬆軟的泥土，可以給孩子塑造好的習慣，孩子也不會因爲塑造過程而痛苦。但隨着年齡增長，家長也沒有刻意關注，孩子的行爲模式開始固化，終生無法改變。
感覺訓練對提高兒童注意力、語言表達能力和膽量自信均有明顯作用，可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。
作爲孩子教育的擔當者和執行者，父母如果發現孩子感統失調，一定要及早帶孩子做感統訓練，尤其是基礎期和黃金期。
