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家長的這些行爲可能“扼殺”了一個愛因斯坦!

來源:寶貝周    閱讀: 3.02W 次
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年輕的爸媽是不是時常覺着家裏有個"小魔頭",只要不是睡覺時間,孩子就在家裏上躥下跳,不是拿着彩筆在牆上亂畫,就是在沙發底下找東西;不是弄的滿身都是水,就是揪爺爺奶奶悉心培養的花草,甚至有時候一言不合就哇哇大哭。這個時候,我們就會納悶,孩子這是怎麼了?被慣壞了?

是什麼讓孩子成爲“小魔頭”

隨着孩子漸漸長大,你會發現,他們越來越以自我爲中心,自主能力也越來越強,他們開始嘗試脫離父母的掌控,身心發展迅速上升。大概從兩歲左右開始,孩子會發現自己與周圍的世界是分離的,他們會嘗試脫離父母的懷抱,根據自己的偏愛和喜好來決定自己的行動,儘管有些行爲,大人覺着不可以,可是,他們還是會堅定不移的堅持着自己的想法,去探索他們未知的世界。因此,很多時候,大人會覺着他們是在“搞破壞”。

家長的這些行爲可能“扼殺”了一個愛因斯坦!

用愛和寬容對待孩子的“破壞”行爲

只要飯飯媽休息在家,就會時刻不停的跟在飯飯後面,怕她的“探索”行爲傷害了她,會想辦法限制她的行爲。我想很多父母,肯定也和飯飯媽一樣,本能的去保護孩子。甚至有些父母,還會大聲的訓斥或者武力對待孩子。其實,這些行爲都會深深的傷害孩子幼小的心靈。如果孩子因此變得更乖或者安靜了,這時候,我們可能已經“扼殺”了一個愛因斯坦。我們強行的要求孩子按照我們的想法去做事,孩子缺乏自由的探索機會,怎麼能培養他的創新能力呢。愛孩子,就要給孩子充分的尊重和自由,認同他們的行爲。我們也要有足夠的耐心和愛心,寬容的對待孩子的“過分”行爲。如果束縛過多,會限制孩子正常發展,將來有可能會形成自卑膽小的性格。

把我時機,因勢利導

當然,如果這個階段的孩子,放任不管,一方面孩子還太小,不能意識到有些行爲的危險性。另一方面,也會讓孩子目中無人,以自我爲中心。這時候,就需要爸爸媽媽站出來,如果孩子的行爲,不會對孩子造成危害,我們就支持他並給予正確的引導。比如說,小孩子在家裏亂畫,確實會給大人造成一定的困擾,這時候,我們不妨拿出筆和紙,鼓勵他畫在紙上。如果他擺弄刀具之類的東西,我們就需要轉移孩子的注意力,切記不要正面斥責。如果還是不行,我們要適當的說“不”。讓他學會遵守規則和權威。

中國有句話“三歲看大”,兩三歲的孩子正式自我意識和性格形成的時候,父母切記不要凡事以“武力”解決問題,一定要有足夠的耐心和愛心哦!

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