2歲寶寶語言訓練方法？兩歲寶寶已經能說短句子了，能用自己的語言表達自己的想法，家長在寶寶語言發育的時候就進行語言訓練，那麼，2歲寶寶語言訓練方法有哪些呢？爲什麼有些家長的看不到效果？
原標題：2歲寶寶語言發育問題多，父母天天教也不見效果，爲啥？
2歲寶寶語言訓練方法？兩歲寶寶已經能說短句子了，能用自己的語言表達自己的想法，家長在寶寶語言發育的時候就進行語言訓練，那麼，2歲寶寶語言訓練方法有哪些呢？爲什麼有些家長的看不到效果？
2歲寶寶的語言的正確打開模式
有些父母是這樣做的
讓寶寶安靜地做好，媽媽給寶寶打開繪本，讓寶寶看着圖片，跟着認讀，“這是小狗狗，這是大老虎······”、“這是眼睛、這是鼻子······”，或者讓寶寶看着平板聽歌兒，聽故事······，
寶寶可能很快就能學會，可是轉眼就會忘記。讓寶寶像小學生一樣，規規矩矩地坐穩，一板一眼地按套路說話，這樣做太笨了！
2歲寶寶的語言處於被動階段，他們的理解能力有限，但語言理解又優先於語言表達，這個階段的寶寶需要通過父母的聲音、指令、表情、動作、眼神等方式，才能體會、感悟，並在行爲中識別，積累語言經驗。 2歲後，很多寶寶的意識覺醒，自主行爲比較多，尤其是學會拒絕、反抗後，變得不聽話，這個“叛逆期”的行爲，在很多父母眼裏是不良習慣，而且多會堅決制止。 寶寶學會行走後，隨着活動範圍的擴大，接觸的事物更多，雖然暫時還處於直覺思維，但一邊行動，一遍思考，才能讓思維延續下去，思維不斷的發展，纔會打開更多語言信息通道。 在一歲左右，寶寶剛開始發聲說話，就像一張白紙，隨便父母塗畫，但是2歲後，寶寶的很多屬性都被打開，比如：大腦、心理、認知、運動、思維、性格、氣質等。決不能再這樣簡單地重複，機械的引導。
正確打開語言發育模式
語言需要在運動中碰撞，在情感中感悟，在眼神中積累，在大腦裏思考，讓語言發展起來，必須要讓寶寶動起來。在這個階段，沒有什麼比親子陪伴，遊戲互動更重要呢！
1、2歲的寶寶不能粗暴簡單的發號指令，他們從最初的直覺服從，已經開始進入自我中心，這個階段能夠有區別，有意識地接受建議，甚至拒絕建議，語言輸入模式也要順勢而爲。少發指令，給寶寶設計提問更好。
2、2歲寶寶學會說話的方式有很多，決不能再“鸚鵡學舌”這麼低級的方法，要想辦法讓寶寶產生自主說話的動機，利用好寶寶的需求，讓他們開口表達自己的需求和想法。不要提前滿足，更不要簡單拒絕。
3、2歲寶寶學什麼教材不重要，玩什麼，和誰玩才重要，這個階段的體格發育、心理髮育、認知發育，都要和語言保持同步發展最重要。認識事物、理解事物，學會情感溝通，比學會新的詞彙更寶貴。
4、注意觀察一些日常的行爲表現，防止語言發育障礙的可能，比如聽覺障礙，精神表現異常，行爲異常，語言理解和表達不同步等等，即使暫時找不到原因，也要先干預，給未來的康復爭取時機。
