今天我們要講的是關於自由的小鼓的故事。夜已經深了，戲院裏剛剛結束一場大型的演出，一切都安靜下來了。夜已經深了，戲院裏剛剛結束一場大型的演出，一切都安靜下來了。突然，從道具房裏傳出“咚”的一聲。聲音不大，可是在深夜......

可怕的咚咚故事：冬天來了，森林裏都被雪蓋住了，小鼴鼠辛達聽到了大大的咚咚咚的聲音，這是地震了嗎?可怕的咚咚故事冬天來了，森林裏都被雪蓋住了，小鼴鼠辛達聽到了大大的咚咚咚的聲音，這是地震了嗎?冬天來了，片片雪花飄落大地。......

耳朵總是響怎麼回事？引起耳朵響、耳鳴的原因有很多，有些事外界環境因素造成的，比如噪音、做升降梯等。還有可能是疾病造成的，疾病造成的耳鳴就要及時檢查治療，避免造成危害。那麼，耳朵總是響怎麼回事呢？耳朵總是響怎麼回事：耳......

奇怪的咚咚聲的故事說的是在一座森林裏，住着一隻小白兔，它經常因爲找不到食物而餓肚子。尤其冬天到了，食物更是少的可憐，這時它看見小松鼠家的松子放在門口，它會怎麼做呢？奇怪的咚咚聲的故事這一年的冬天食物特別稀少，小白兔......

小鼓咚咚咚的故事講的是懸掛在小鼓頭頂上的鼓槌繩子發黴斷裂了，槌子就掉了下來，正好擊中小鼓的肚皮。小鼓激動的發現自己還能發出聲音，鼓槌也興奮極了，兩根鼓槌不停地跳起來，擊打着小鼓的肚皮。它們換了好幾個地方，終於在湖......

咕咚來了的故事講的是，小兔子聽見有東西掉進湖裏的咕咚聲，便嚇得跑起來，其他小動物也都一起跟着小兔子跑了起來，直到青蛙問大家發生了什麼事情，大家才冷靜下來，到底發生了什麼呢？咕咚來了的故事早晨，湖邊寂靜無聲。一灰一白一......

咕咚來了的故事講的是森林裏的動物們一聽咕咚來了，以爲來了什麼可怕的大怪物，都加入了逃命大軍，拼命地飛跑起來。一隻長毛獅子看見這幅場情很生氣，讓大家跟着他去看看。大家都小心翼翼地回到木瓜林，忽然一隻熟透的木瓜從樹......

黑熊阿咕咚故事：黑熊阿咕咚一直以開大卡車搞運輸爲生他肯吃苦，技術也不錯。可他有個壞毛病，喜歡喝酒。黑熊阿咕咚故事黑熊阿咕咚一直以開大卡車搞運輸爲生他肯吃苦，技術也不錯。可他有個壞毛病，喜歡喝酒。有一次，他喝了酒暈......

《骨碌骨碌咚咚咚》繪本書名：《骨碌骨碌咚咚咚》作者：文/圖[日]納村米琦瑤譯：曉晗標籤：親子推薦人羣：2-6歲導讀：爲0-3歲寶寶量身打造！媽媽和寶寶“一起玩耍，一起快樂”的不二選擇！注：以下爲試讀內容《骨碌骨碌咚咚咚》繪本點評......

2個月寶寶玩什麼親子游戲好呢?親親寶貝小編推薦咚咚撥浪鼓兒響的親子游戲，讓寶寶手部能更加靈活，語言能力也更強!遊戲名稱：咚咚撥浪鼓兒響適用年齡段：2個月第3周材料準備：撥浪鼓1個遊戲功能：1、讓寶寶認識到自己對外界事物......

《咚咚咚》繪本書名：《咚咚咚》作者：文/圖董肖嫺譯：/標籤：親子推薦人羣：0-4歲導讀：這是一個快樂的故事，是一本幫助0~4歲寶寶認知樂器和聲音的圖畫書。注：以下爲試讀內容《咚咚咚》繪本點評點評：這本書的圖畫和文字都非常簡單，但......

活動目標：感受音樂的節奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。認真傾聽並積極參與歌唱活動。活動重難點：喜歡做不同的"咚咚啪"樂意跟上音樂一起做活動過程：一、禮物導入，激......

咚咚熊和小女巫格萊娜的故事“盒子裏會是什麼呢？”咚咚熊滿心期待的想着，打開了盒子。“什麼！？一塊石頭？還是一塊醜陋粗糙的石頭！”咚咚熊滿臉不開心。“格萊娜，你爲什麼送我這個？要知道，我送你的可是一把精美的扇子！”咚咚熊嫌......

《咚咚咚》繪本書名：《咚咚咚》作者：文/方素珍圖/吳嘉鴻譯：/標籤：親子推薦人羣：2-6歲導讀：詩意的語言、童趣的繪畫、美好的情感初體驗，感受溫暖，感受愛注：以下爲試讀內容《咚咚咚》繪本點評點評：《咚咚咚》裏“咚咚咚”，是誰在敲......

活動目標：1、理解童謠內容，感受童謠明快的節奏特點。2、通過多種形式練習童謠，激發幼兒朗誦童謠的興趣。3、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中......

叮咚的故事說的是小松鼠聽到一種叮咚叮咚的聲音，覺得非常好聽，於是跑出屋外到處尋找，但是問誰，誰都不知道，這時，天上下起了雨，小松鼠路過一片池塘的時候，它突然聽到了自己在找的聲音，這種聲音到底是什麼呢？叮咚的故事叮咚!叮咚!......

《咚咚咚是誰啊》繪本書名：《咚咚咚是誰啊》作者：文/圖[日]林真澄譯：彭懿標籤：親子推薦人羣：2-6歲導讀：驚險、好玩的影子游戲繪本；奇妙、安心的親子睡前故事。一邊猜，一邊讀，激發孩子想象力，消除對黑暗的恐懼心。注：以下爲試讀內......

活動目標：1、鼓勵幼兒跟着教師和同伴一起敲敲玩玩。2、在遊戲中體驗敲打碗勺的樂趣。活動重難點：活動重點：樂意與同伴一起玩敲打遊戲。活動難點：主動去嘗試敲打碗勺。活動準備：碗、勺子、背景音樂活動過程：1、情景導入：用遮......

《咚咚咚》繪本書名：《咚咚咚》作者：文/圖董肖嫺譯：/標籤：親子推薦人羣：0-4歲導讀：這本書的圖畫和文字都非常簡單，但卻包含很多十分形象的擬聲詞，將故事講得跌宕起伏，充滿節奏感。在樂器的演奏聲和動物的叫聲中，小讀者既閱讀了......

活動目標：1、瞭解多吃糖會蛀牙，知道吃完甜食及進餐後要漱口。2、愉快地參與活動，學習用捏、壓的方法制作“牙齒”。活動準備：麪粉團（兩杯麪粉、一杯水、一勺油揉捏製成）。活動過程：一、聽咚咚的故事。咚咚和許多小朋友一樣，很......