基本上現在每一個家庭都會給孩子買很多玩具，但有一些玩具孩子玩幾次就不碰了，而有些玩具則會玩相當長的時間，甚至有時候媽媽花了幾百大洋買了一大箱玩具，最後發現孩子最喜歡玩的是裝玩具的箱子，而不是箱子裏的玩具！悲劇啊~~~~
我們不從質量上談，畢竟質量和材質、價格、品牌等相關，也被大家談的比較多，我從玩具類型、可玩性和培養能力方面談，哪怕你錢包不夠飽滿也一樣能選到孩子喜歡的玩具，並且我們一直認爲，玩具絕對不能以價格的高低衡量其價值。
如何判斷一款玩具是不是好玩具?
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如果某些兒童玩具的活動有95%以上是屬於孩子自己來掌握的，剩下的是玩具的，就是好玩具，反之亦然。例如一個帶按鈕的電動汽車，孩子把開關按下後不需要進行任何操作，車子遇到障礙物還會自己掉頭，小孩剛開始也許會覺得有點新鮮勁，但很快就會因爲沒有參與感而對這樣的玩具失去興趣。孩子的活動越多，玩具能代替他做的越少，玩時就越能增進自信心和激發創造力，在玩耍中，就能學到更多東西
對於2歲下幼童來說，如何選擇一款好的玩具
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結合孩子在這個年齡段的特性，視覺、聽覺、觸覺處於快速發展期，可以選擇與之相關的玩具，例如小樂器、無毒蠟筆、無毒彩泥等;同時這個時候鍛鍊孩子的專注和手眼協調能力也非常重要，例如可以選擇釣魚玩具，穿插類型的玩具如穿珠子，磊高高等，簡單的圖案拼接類型的玩具，不適合玩電動玩具和科普類型的玩具，這個時期是通過感知後得到反饋再調整自己的階段，這也是爲什麼寶寶能拿着一塊木頭玩幾個小時、拿着粉筆塗鴉很久的原因。例如像圖片中這個釣魚的玩具，我家1歲 4個月的寶寶從最開始一個都釣不起來到1個月後輕鬆釣完，對專注力和協調能力有非常好的幫助，而大人第一次接觸時都不能完全保證很輕鬆的釣完。
如何選擇創造力類型的玩具
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一般產品都會帶有說明書，但對於激發孩子創造力類型的玩具，說明書只是作爲給孩子拋磚引玉的東西，孩子在熟悉該玩具的屬性後，可以根據自己的想象力去創造更多的造型和方式，符合這樣的玩具特性將是不錯的選擇。例如積木類，DIY機器人類;很多汽車軌道玩具也很不錯，但是一定要是軌道可多變幻非單一的，不然不建議選擇。
如何選擇科普類型的玩具
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很多科普玩具做的不是很好，目的性和宣教性太強，就是很直白的告訴孩子什麼原理之類的。如果要讓孩子很好的記住和理解一些科學現象，可以從一些他平時常見的現象玩起。如果一款玩具通過孩子自己的手直接演繹他平時看到的一些自然現象，將是非常好的。例如人工造雨、製造彩虹、顏色反應等，一定要夠直觀，視覺上面越激烈對他的刺激會越深。建議玩這類玩具不要一開始就玩他們沒有見過的一些概念玩具，例如磁力學現象，聲音傳播介質原理之類。
對於6歲+的孩子，多玩推理型的玩具
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激發孩子創造力從會玩開始
