有一天，一個閨蜜約我逛街，見了面就跟我抱怨最近累得要死，養個孩子簡直就是給自己判了“無期徒刑”，然後開始跟我細數一天要爲孩子做多少事。
早上要叫他起牀，然後伺候他吃早飯，再送他去學校，放學再把他接回家，輔導孩子做作業，再給他洗澡，最後伺候他上牀睡覺，還不包括孩子隨時隨地提出的其他要求。如果遇上週末，除了上述事情還要不斷爲孩子服務，比如他突然提出要某個玩具，就算不出門，他突然想起點什麼就喊一聲媽，自己就像個陀螺一樣轉個不停。
未了她跟我說：“我最大的心願就是可以獨自呆上幾天，不用爲孩子忙活，但是這樣的日子，現在對我來說就是個奢望。”
我笑着對她說：“你的累80%都是自找的。”
她聽了很不以爲然：“現在誰家養孩子不累啊？我還沒聽別人說過帶孩子不累呢！”
朋友說的的確是事實，很多媽媽自己要工作，還要照顧孩子，有些家境好的，請着保姆還覺得事情忙不完，那些事事要自己乾的媽媽，就更加辛苦了，尤其是孩子小的時候，這就是爲什麼很多家庭都請老人過來幫忙的原因。可是，帶孩子真的有那麼累嗎？我想這就要從孩子出生說起了。
在辰辰剛出生的時候，家裏並沒有請保姆，我和先生都覺得家裏多了一個陌生人挺不習慣的。有了辰辰以後，我媽過來照顧我坐月子，然而出了月子我就把老太太送回家了。原因很簡單，我媽太過寵孩子了。
可能有的家長會覺得我小題大做，孩子還那麼小，寵一點也沒什麼關係，這裏就要講講一個規律了。經常聽到有些家長一邊全面管束孩子，一邊說：“等孩子到十八歲了，我就再也不管他了。”
可是真的到了十八歲，家長就撒手不管了嗎？肯定不是，而是會說：“等他大學畢業了，我就不管他了。”
可是等到了大學畢業，也許就會再設一個期限：等結婚後，就不再管他了。真的等到孩子結婚了，要管的家長還是要管，結果兒媳婦就不樂意了，於是家庭矛盾就產生了。
道理很簡單，我們自己也曾做過“明天就好好努力”的事，可是到了明天，依然還是明天，只不過是姑息了自己的懶惰而已。
言歸正傳，雖然剛出生沒多久的孩子還不會說話，可是他會哭，只要辰辰一哭，我媽立刻就把他抱起來哄着抖着，直到他再次睡着爲止。發展到後來，辰辰必須要大人抱着才肯睡，一放到牀上他就開始嚎啕大哭，我跟我媽說不用管他，哭幾次沒人理他，自然就不哭了。
但是我媽覺得這麼做太狠心了，小孩子哪有不哭的，他只不過是想讓大人抱抱而已。於是，我只好把她送回家了。
輪到我自己帶了，頭一個星期確實折騰，只要沒人抱，辰辰就扯着嗓子大哭，說句實話，聽孩子在那哭，對一個母親而言，確實是一種煎熬，我有無數次想過去抱他的衝動，但我還是忍住了，後來我想了個辦法，只要確定孩子不是尿溼便便，也不到喂的時間，我就不管他，可是他哭得我心裏酸酸的，怎麼辦呢？
我弄了副耳塞，把音樂放大聽歌，直到現在我媽都說我具備“後媽”的潛質。大概過了一個多星期後，這種情況明顯好轉了，有時候辰辰醒了，並不大嚎，而是滴溜溜地轉着眼珠子看我們，那模樣要多可愛有多可愛。從這個例子就可以看出，孩子愛哭，並不是天性，而是大人慣出來的。
我們很容易發現有很多人帶的孩子會比較難伺候，因爲孩子不在這個大人懷裏就在另外一個大人懷裏，讓他形成了依賴性，一旦沒有滿足，孩子就會哭。
經常有剛做媽媽的家長朋友對我說晚上睡不好，因爲孩子老哭，一哭就要抱，白天上班也沒精神，真是苦不堪言，不妨試試這個辦法。
別看孩子才幾個月，他潛意識裏知道哭沒什麼用的時候，他就減少哭的次數，這是我的實踐所得，辰辰如此，噹噹也是如此，我們不會因爲他哭了就去抱他，也不會因爲他不哭而減少抱他的次數。
不過，還是要提醒家長朋友們一點：並不是孩子哭了都不理會，如果是他尿了便了或者餓了，父母要及時響應，平時孩子不哭鬧的時候要多和他說說話，多用眼神注視他，別看孩子不會說話，他知道你是愛他的，如果不分情況地任由孩子哭而不理會，會造成孩子以後的性格冷漠，這點家長朋友一定要注意。
等到孩子週歲之後，很多父母會面臨一個問題：讓孩子吃飯真是個大難題。你還有很多事情要做，可是孩子就是不肯好好吃飯，每次喂他起碼大半個小時，誇張一點的甚至一兩個小時，吃飯跟求他一樣，有時候還要威逼利誘，當父母失去耐心的時候就開始責罵甚至動手打孩子。於是，好好一頓飯經常以不歡而散結束。
不過這個現象大多出現在城市裏的獨生子女身上，而我所接觸的孩子多的家庭或者農村裏的孩子大多就沒這個毛病。
我曾經見到過這樣一個場景：在一個平房門口，六歲的姐姐端着飯菜一口口喂兩歲的弟弟吃飯，因爲爸爸媽媽都去上班賺錢了。爲什麼會出現如此巨大的差距呢？想必很多家長都知道是什麼原因造成的，都是父母和長輩慣出來的。
可以下這麼一個結論：孩子身上很多毛病不是孩子自己養成的，而是大人慣出來的，當大人不再慣他的時候，那些毛病自然而然就消失了。
當然，吃飯這些問題也會隨着孩子長大而有所改變，因爲我們沒見過一個二十歲的孩子還要媽媽餵飯吃的。所以很多媽媽一邊喂一邊安慰自己：現在孩子還小，等他長大了，自然就可以自己吃了。
可是父母應該思考一個問題：別的孩子在三歲就開始自己做的事情而您的孩子十歲纔開始自己做，這能一樣嗎？如果父母不能正視這一點，也就不要再怪自己孩子怎麼不如人家的孩子了。
等孩子上了學，吃飯這些問題倒是不用太操心了，可是父母多了新的任務：陪伴或者監督孩子做作業。關於陪孩子做作業的壞處我在《愛得有分寸，孩子才優秀》一書裏已經有了很詳盡的闡述，這裏就不再多說了。
我基本不陪辰辰做作業，甚至大多時候也不會去檢查他的作業。
很多父母之所以要檢查孩子的作業，就是怕孩子出錯，所以一做完就檢查，發現錯了就立刻讓孩子改正過來，第二天發下來的作業本都是對勾，父母看着這個成績，心生安慰，可是等到考試成績出來，孩子的分數卻讓父母憤怒。
其實原因很簡單，因爲考場上沒有人再給他指錯。如果在父母的檢查下，孩子的作業得了滿分，請記住：這個成績不是孩子的，而是父母的。
辰辰做錯作業的時候，我並不指出，只是給他準備了一個錯題本，讓他把做錯的題目抄錄下來分析原因，是因爲粗心呢還是因爲不會，這樣做的好處就是起到真正查漏補缺的作用，孩子很少會重複犯錯，這樣遠比當場給他指出來有效得多。
而孩子再大一點，父母要爲孩子做的事應該越來越少，甚至他還可以是個小幫手。辰辰三歲的時候，先生下班回來，他就負責給他爸爸拿拖鞋，從虛歲七歲開始，他就負責給全家買早點。當然，買早點的地方就在小區裏，不過300米的路程。
後來他進了寄宿學校，但是隻要在家，這個習慣始終保持着。並且他自己的房間自己負責，包括掃地、疊被、收拾文具書籍等，除非東西放得特別高，他纔會請我們幫忙，他掛在嘴裏的一句口頭禪就是：“自己的事情要自己做。”
孩子天生是一張白紙，他到底是成爲家裏的“小祖宗”還是小幫手，完全在於父母怎麼做，父母不應該內心希望孩子獨立懂事，而行爲上完全朝着相反的方向去做。
