現在不少孩子都是獨生子女，在家裏萬千寵愛集於一身，因此習慣以自我爲中心，進而形成冷漠心理，對公共事務不熱心，對小動物沒有愛心，對親人不關心……冷漠心理不僅是孩子日後人際交往的障礙，也妨礙其情感的健康發展，如果聽之任之，會給孩子身心健康發展留下莫大的遺憾。
案例：
5歲的果果是個聰明、漂亮的女孩，在父母的精心培育下，她能歌善舞，會背不少唐詩，深得老師和家長的寵愛。美中不足的是，隨着年齡的增長，果果對身邊的事情顯得越來越漠不關心，往往只注重自己的感受。她不愛幫助別人，對集體活動不感興趣，見了長輩愛理不理，有時甚至對爸爸媽媽也顯得過於冷漠。一天下午，果果從幼兒園回到家後，發現媽媽正躺在牀上，飯桌上只擺着稀飯和饅頭，她便噘着嘴走過去搖着媽媽的手臂說：“媽媽，我不吃饅頭，我要吃炸雞腿!”媽媽告訴她：“寶貝，媽媽病了，爸爸還在出差，晚飯你先將就吃點，明天媽媽再給你做好吃的，行嗎?”果果不依不饒地哭鬧起來，直到媽媽強打起精神下牀去買了炸雞腿才罷休。事後，果果媽感慨萬千，她怎麼也想不到，自己千般寵愛的孩子，竟然對病中的媽媽如此冷漠，表現不出絲毫的關心。
點 評：
現在不少孩子都是獨生子女，在家裏萬千寵愛集於一身，因此習慣以自我爲中心，進而形成冷漠心理，對公共事務不熱心，對小動物沒有愛心，對親人不關心……冷漠心理不僅是孩子日後人際交往的障礙，也妨礙其情感的健康發展，如果聽之任之，會給孩子身心健康發展留下莫大的遺憾。要防止冷漠心理的滋生和發展，家長可以嘗試從以下方面去努力：
●認識冷漠的根源
我們常說“人之初，性本善”，孩子的心地其實原本是熱情、善良的，他們之所以變得冷漠，往往是由於受到成人或影視作品的不良影響，不正確的教育和引導是孩子冷漠的根源。身教重於言傳，家長務必要做好孩子的榜樣，熱情待人，關心他人，富有同情心;平日裏和孩子一起觀看富有教育意義的書籍和電視劇，在融洽親子關係的同時，培養孩子熱情、善良的品質。冷漠心理失去了滋生的土壤，自然無從萌芽。
●投身社會公益活動
要讓孩子有一顆熱情的心，就應該讓孩子多參加社會公益活動。比如觀看賑災義演，參加社會各界爲“希望工程”的捐款，去敬老院參加義務勞動，爲學校和班級捐獻書本或盆花，把零花錢和圖書捐助給貧困山區的孩子，參與張貼公益廣告、標語，義務宣傳公益知識……家長應儘可能多地創造條件，提供機會，讓孩子全身心地投入這些活動，感受公益活動的意義，喚醒孩子內心熱情的一面。
●強化愛心行爲
孩子在生活中也許會有一些看似微不足道的愛心行爲，家長要及時地給予鼓勵和表揚。當孩子扶起摔倒的小夥伴、爲迷路的老人指點路線、爲下班回家的爸爸、媽媽送上一杯熱茶、把自己的玩具和圖書捐獻給貧困山區的孩子時，家長都要熱情地給予肯定，在強化愛心行爲的同時，遏制冷漠心理的滋生。
●學會設身處地
要想讓孩子真正關心、體貼他人，就必須引導孩子站在他人的立場上，設身處地地爲別人着想。家長可以經常和孩子玩“假如我是……”的角色換位遊戲，讓孩子體驗相關角色的內心感受，認識到他人也渴望得到關心和幫助，進而改變冷漠態度。
