家長們都希望培養出一個聰明的孩子，但有時候一些孩子可能只是“假聰明”，下面來了解一下假聰明的孩子有什麼特徵。
高分低能
在應試教育的體系當中，學習成績成爲衡量學生好壞的唯一標準，家長長期受到應試教育的影響，嚴抓孩子學習，如果學生考出高分，就能獲得家長的稱讚。
不過，這部分學生雖然學習成績不錯，但是生活能力很弱，是很典型的高分低能，在學生時代這部分學生過得順風順水，不過以進入社會，在生活上遇到一點挫折，學生就會一蹶不振。
犯錯死活不承認，愛找藉口
在生活中我們經常會看到這樣的孩子，他們犯了錯誤之後不會及時地承認錯誤，反而把錯誤推卸給別人，當孩子第1次出現這種問題的時候，父母還認爲孩子比較聰明瞭，但實際上他們已經養成了壞習慣。
有一次就有第二次，等到孩子再犯錯的時候他還是會做相同的事情，小時候覺得沒有什麼，但是長大之後如果還縱容孩子，這樣他們可能會因爲自己犯的錯從而害了別人，所以家長千萬不要被表面的現象給誤導了，一定要及時地糾正並告訴孩子犯錯並不可怕，可怕的是推卸給別人，只要你勇敢的承認錯誤，爸爸媽媽並不會怪你的，而這樣的孩子纔會有責任感，未來才能更有出息。
討好別人，溜鬚拍馬屁
很多大人都喜歡嘴甜的孩子，每次聽到小孩子誇自己都開始沾沾自喜的，說實話這種性格是的確招人喜歡的，並且家長認爲這樣的孩子比較懂事，但如果你家孩子總是一味的去討好別人，慢慢的就會養成有序拍馬屁的習慣。
亮亮小時候就是這樣的孩子，因爲他的家境不是特別好，一直都混在有錢人家的孩子中，就是因爲經常會誇獎別人，纔會得到一些好處，但是到了社會之後仍然還會用這種方式去做的話，不僅僅不會得到別人的信任，領導還會認爲你這個人也不靠譜，隨隨便便給你安排個職位就打發了，更不會有出息的。
不喜歡學習
這部分學生並不是發自內心的喜歡學習，甚至可以說是討厭學習，他們之所以學習也是被家長逼迫的，有家長監督，學生學習成績就能夠提高。
等上了大學或者進入社會之後，身邊沒有家長的督促，學生就會原形畢露，慢慢的變得散漫，最後無法獲得太大的進步。
