想要孩子伶牙俐齒，抓住幾個關鍵期

家長們不妨試試這樣與你的寶寶交流：

咿呀學語期，多點回應寶寶兩個月左右開始，會無意識地發出一些“咿咿呀呀”的聲音，如果你覺得寶寶還沒到說話的時候而忽略他（她），那麼就大錯特錯了。這個階段寶寶對周邊的人是有反應的，當他（她）在無意識地發出一些“咿咿呀呀”的聲音時，如果爸爸媽媽們也能迎着寶寶的目光給一些迴應，迴應時最好表情能豐富、誇張一些、聲音能溫和一些、語調能誇張一些，他接到這個“信號”後，就會感到非常興奮，覺得好有趣，於是便重複地發出“咿咿呀呀”的聲音，這種反覆的聲音刺激，可在潛移默化中爲寶寶以後的學說話打下一定的基礎。

理解語言期，語言與事物要相聯繫寶寶長到七八個月的時候，他們的理解能力也慢慢增強，已經可以聽懂大人說某些詞的意思，如：叫寶寶的小名或名字時，他（她）會順着聲音張望，當被問及家庭成員中某一個人在哪裏的時候，會四處搜尋被提及的那個人，而且還能從大人說話的語氣、表情中感受到說話者的心情，是在批評還是表揚他（她）……這是語言發育非常重要的時期，所以，爸爸媽媽在這個階段時，要不失時機地在與寶寶交流的同時，把說話中的某個詞與具體的事物聯繫起來，如指着某個人（或某樣事物），慢速度地（孩子看着大人的口型）告訴他這個是誰（或是什麼），在經過不斷強化、刺激後，寶寶便會從單純的模仿性發音，到逐步學會自己發音了。

正式語言期，創造訓練機會寶寶1週歲後，就開始進入正式的語言學習階段了，在這個時期，爸爸媽媽要多點創造一些給孩子語言訓練、表達的機會，特別是讓孩子多點跟社會接觸，見多識廣了，自然就可以侃侃而談了。同時，在這個時期，爸爸媽媽還要幫助寶寶掌握語言詞彙和語言表達技巧：如，寶寶要喝奶時，一看到媽媽手裏拿着的奶瓶就會發出“啊啊”的迫切聲音，這時，媽媽可以先不要那麼快給他（她），而是指着奶瓶跟他（她）說：“奶，奶，喝奶奶”，刺激他（她）跟着模仿。
另外，遊戲也是拓展寶寶對語言理解的一個好方法，在遊戲的過程中，寶寶能夠很好地掌握遊戲中所提及的物品名稱及理解爸爸媽媽問到的內容。當寶寶能夠說話時，爸爸媽媽要鼓勵他（她）多點表達，千萬不要嫌棄他（她）“話嘮”而制止他（她），也不要因爲寶寶不夠完整清晰的表達而覺得是“雞同鴨講”而不願跟他（她）說話或嘲笑他（她）。
過於強求語言表達適得其反當然，爸媽們還要認識到的是，每個孩子存在相當的個體差異，這有後天因素，也有遺傳關係。語言表達也各有千秋，並非伶牙俐齒就好，話語不多就是壞事，作爲家長不要過於強求孩子的語言表達能力，比如見人就要孩子“快說爺爺好”“快叫阿姨，叫啊，你怎麼不叫？”“你看別的小朋友多會說話”等等，這樣強行要求孩子，可能適得其反，給孩子造成壓力，形成心理負擔。
最後提醒各位爸媽，在孩子的語言培養過程中，注意度的把握，在科學合理範圍內進行。相信這樣培養出一個伶牙俐齒的孩子是毫無壓力咯！