早上小朋友哭鬧着不想去上學，父親好說歹說才把她送去。而就在父母的一次次督促中，他們漸漸認爲自己是爲了父母在學，時間久了，學習的熱情也消失了！
小朋友不願去幼兒園或學校，原因可能很多，沒有習慣，還處於懵懂狀態。可現在社會上越來越多人，覺得讀書無用，在物質極其豐富滿足的時代，他們從小就在優越的環境中長大，過着吃喝不愁的生活。父母對他們唯一的期望與要求就是：好好讀書！可是爲什麼要好好讀書，讀書的意義究竟是什麼，卻很少有人告訴他們。
面對這個問題，今天跟大家分享一位平民爸爸的回答，很接地氣，很有參考價值。
“爸爸，我爲什麼要上學呢？”大兒子上學不久問我。
我說：兒子，你知道吧？一顆小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。
十年的樹可以做檁（lǐn）條。
二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱......
一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大羣羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。
如果上6年學，小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。
如果上9年學，初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。
如果上12年學，高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。
如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。
如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。知道了嗎？
大兒子：知道了。
我又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？
大兒子：丟人。
我說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多。
後來大兒子說，那次談話印象深刻。
跟孩子交流既不需要威逼，也不需利誘，孩子會爲自己做最好的選擇。
