首頁 > 0-1歲 > 嬰兒教育 > 孩子哭鬧、抱怨的時候,他們真正想說的是什麼

孩子哭鬧、抱怨的時候,他們真正想說的是什麼

來源:寶貝周    閱讀: 2.07W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

一方面,給她一個隨意表達真實想法的寬鬆環境,只要有勇氣表達,都是值得鼓勵的,哪怕表達的不好或者不如你的心意。

另一方面,在不斷和孩子溝通聊天的過程中,孩子會掌握越來越多的形容方法,有的時候孩子掌握的形容詞越多,表達意思也就越精準。這遠遠不是上課所能學到的技能。孩子更需要你和她聊天,講故事。在這個過程中,慢慢體會自己的感受和表達感受的分寸。(多聽凱叔講故事也是不錯的選擇,嘿嘿。)

當然最重要的是,我們是不是也願意在孩子面前表達自己的真實感受?

1次手術悟出2個真相
1次手術
祖拉的胳膊骨折了。上週四一大早,兩根鋼針下去,規避了癒合時斷處移位的風險。
麻醉的作用剛過去的時候,祖拉且嚎了一陣兒,理解、安慰、擁抱,都沒能止住她一波強過一波的發泄。祖拉哭訴的內容包含3方面:想把疼痛趕走、想喝水吃東西、馬上就要吃冰激凌。她還警告我做好思想準備,因爲她馬上就要打人了。
真相1:事情的真相
大約20分鐘以後,我稍微放大了音量,調高了音調,語氣堅定地告訴祖拉:“很遺憾,你6個小時以後纔可以喝水吃飯,今天之內也不能吃冰激凌。不過你可以哭,也可以叫,我不會因爲這樣生氣或者離開你。好消息是,現在正有一些藥水流進你的身體,它們是醫生派來的信號兵,跑去通知大腦,讓疼痛消失。但是那需要時間。”
知道了事情的真相,即使聽起來不是那麼理想,但祖拉還是接受了,過了一會兒沉沉睡去。2個小時後,祖拉醒來,第一句話就是:“媽媽,我已經不疼了,看來信號兵的任務完成了。”
真相2:情緒的真相

當孩子哭鬧、發泄、抱怨的時候,嘴上往往說着:“我就是不乖!我就是不聽話!我要打人!你是壞媽媽!”其實心裏是在說:“我不喜歡現在的感覺!我需要的不只是接納、理解和安慰,還需要面對問題的勇氣,和解決問題的辦法!媽媽,請幫幫我!”

孩子哭鬧、抱怨的時候,他們真正想說的是什麼

親子溝通,需要“同聲傳譯”
我們都太需要真相了。孩子需要知道事情的真相來認識自己和這個世界的關係,媽媽需要知道情緒的真相來調整自己和孩子的關係。
然而在親子溝通的過程中,孩子內心的真相往往被情緒掩蓋。這是因爲,孩子既缺乏控制情緒的能力,也缺乏組織語言的能力。情緒掩蓋了孩子內心的真相之後,還會吞噬媽媽的耐心,使親子溝通乃至親子關係陷入惡性循環。

在進行親子溝通時,父母需要點兒“同聲傳譯”的本事,將帶有情緒的語言“翻譯”成孩子真正想表達的意思,並依此做出更有效的回答,而不是和孩子陷入一場混戰。堅持這樣做也可以幫助孩子提升語言表達能力、縮短理解和表達的差距,爲今後的學習和創造做準備。試想,世界上所有偉大的作家、藝術家、乃至科學家,本質上都是在做一件事:把自己看到的、聽到的、想到的,用最貼近自己思維的方式表達出來。

孩子哭鬧、抱怨的時候,他們真正想說的是什麼 第2張

範例
以下兩個例子可以幫助你進一步理解什麼是親子溝通中的“同聲傳譯”。
1
場景
5歲的女孩兒A到5歲的女孩兒B家做客,兩個人玩兒起了過家家。A拿起B的玩具熊抱在懷裏,陶醉地說:“這是我的。”B頓時翻臉,大哭道:“你說謊!這不是你的!還給我!我不和你玩兒了,你回家吧!”
友誼的小船說翻就翻,家長不介入是不行了。
錯誤示範
一般情況下,家長往往會做出這樣的迴應——A的媽媽:“快把玩具熊還給B,說對不起!你要是喜歡,媽媽給你買一個。”
B的媽媽:“讓A玩兒一下有什麼大不了的,不要這麼小氣,要懂得分享,不然沒有小朋友喜歡你了。”
同聲傳譯
A和B各自的心聲其實是這樣的——
A:”毛絨玩具是我的最愛,我真希望可以擁有世界上所有的毛絨玩具!”
B:“這隻小熊明明是我的,A爲什麼說是她的?我不明白,而且我很焦慮,因爲我不想失去我的小熊!”
正確示範
瞭解了孩子內心的真相後,你的迴應需要起到安撫情緒、解決問題的作用——
A的媽媽:“這隻小熊真的很可愛,你多麼希望自己也能有一隻這樣的小熊(用幻想的方式幫助孩子實現願望)!以後你可以經常來B家裏玩兒,這樣你就可以經常看到它啦!”
B的媽媽:“這隻小熊真的很可愛,你真的很有眼光。A並不會真的把小熊拿走,其實她真正想說的是‘我好喜歡它,想跟它多呆一會兒’。”

這是發生在我家的真實事件。小女孩兒B就是祖拉,B的媽媽就是我。我說完這段話以後,祖拉的委屈和敵意馬上就消失了,她回到A的面前說:“你可以多玩兒一會兒,回家之前還給我就行。”A也放鬆下來,很快就把玩具熊扔到一邊,兩個人又玩兒別的去了。

孩子哭鬧、抱怨的時候,他們真正想說的是什麼 第3張

2
場景
9月起,一個6歲的孩子上了學前班,每天晚上都要寫作業。平時每天監督孩子寫作業的媽媽,這一天出差了。她從外地打電話給孩子,想考察一下孩子是否記得寫作業這件事。孩子回答:“不記得”。
錯誤示範
聽到這樣的回答,媽媽肯定怒從心頭起——媽媽:“我都跟你講了多少次了,每天回家第一件事就是完成作業,然後才能玩兒!我走的時候,你明明告訴我你記住這件事了,現在居然說不知道!你這是什麼腦子!”
同聲傳譯
孩子都是誠實的,因爲他們天生追求卓越,並且還沒有學會說謊。孩子的心聲其實是這樣的——孩子:“媽媽,我確實不記得你說的話了。爲什麼我回答了你的問題,你卻那麼生氣呢?你讓我不知所措。”
教育就像吃飯,當時飽了,一會兒還會餓。孩子需要吃很多很多頓飯才能長大。
正確示範
瞭解孩子內心的真相後,你的迴應既需要肯定孩子的積極行爲,也要繼續幫助孩子養成好習慣——媽媽:“謝謝你的誠實。現在你可以去做作業了,以後媽媽會經常提醒你,你也要努力記住這件事哦!”

在肯定和鼓勵中長大的孩子,行爲也會越來越積極。

孩子哭鬧、抱怨的時候,他們真正想說的是什麼 第4張