0 1歲寶寶分別玩些啥？（分階段）

生命最初的6個月裏 這個階段的寶寶所選擇的玩具必須能夠對寶寶感知覺進行刺激，以便引起他的興趣和注意。例如鮮豔的顏色、不同的質地、五顏六色的燈光、柔和優美的音樂和悅耳的聲響以及活動着的玩具都能引起他的注意和興趣。

同時使用的玩具還必須能夠促進寶寶運動能力的發展，只有讓他親自操作，才能將他需要學習的東西掌握的更加牢固成爲己有，將更多的信息儲存在大腦裏，以便更好地適應他生存的環境。例如，刺激視覺、聽覺、觸覺以及視聽結合的旋轉牀鈴、可以抓握的各種搖鈴、練習夠物行爲發生和因果關係的繽紛韻律健身器和訓練翻身和俯臥的踢踏爬行地毯就符合這些要求。

選擇的玩具必須是安全的

避免尖銳的棱角及邊緣、細小且易脫落的部件、強光和噪音的刺激，保護好孩子的身體和感知覺器官尤其這個階段的寶寶逐漸學會通過嘴去探索外部世界，開始什麼東西都喜歡送到嘴裏去吸吮和啃咬。

7～8個月寶寶已經獨立坐的很穩了，家長就可以訓練孩子爬行。爬行使孩子認識更多的事物，促進小腦平衡功能的發展，大腦的發育，促進孩子感知覺的發展。

此時的寶寶開始有目的玩玩具。能夠準確抓握和倒手東西，繼續訓練孩子有意識地鬆開手放下東西，進而再訓練他把東西放在不同的位置。教孩子學習對擊玩具。繼續練習“捏取”動作，從大把抓到拇它指對捏。

訓練孩子爬行媽媽可以使用一些玩具：在寶寶前面拿着一款他最喜歡的玩具，如可以跳躍和發出響聲的玩具來吸引他，引起他的興趣，希望獲得它，激發孩子爬行的慾望以滿足自己的需求。有的玩具有一些音響效果或者寶寶拍打後能自行向前滑動的玩具也是不錯的選擇，它們和寶寶有些互動，能激勵寶寶追着它們爬。還有創造有趣的爬行環境，比如爬行地毯，讓寶寶有爬山洞的遊戲感覺！

9個月～1歲孩子學會了爬行後，可以訓練孩子扶着站立→獨立站立，扶着坐下、扶着欄杆邁步、扶着蹲下揀玩具。爲了鍛鍊孩子下肢的力量，就可以一些工具進行訓練，例如助步推車進行訓練，加強了下肢的力量，爲獨立行走奠定基礎。孩子逐漸扶着欄杆或推着助步車行走。孩子學會獨立行走，還可以拉着助步車到處玩，孩子開始體會到自己的力量，由藉助助步車走路到主動拉着助步車行走這是下肢運動的一個飛躍。當孩子逐漸學會獨立行走後，就可以隨心所欲駕馭車子到處去玩，滿足自己的探索的需要，能夠獲得更多的知識。

這個階段的孩子手的動作更靈活，可以使用拇食指捏起小東西。因此家長訓練手的控制能力：投物到小的容器或小孔裏，翻、看書。雙手可以配合玩耍：如雙擊玩具，對套小桶，開關瓶蓋等。近1歲時手的精細動作更加靈活，能夠翻書，可以將物品放在容器中、也可以從容器中取出物體。拇食指對捏動作更加熟練。喜歡用食指戳小孔。可以模仿大人握筆塗抹。可以與他人互相拍打併滾球玩。
學會搭積木，最多可以搭起3層。可以玩“套碗”按順序小碗套進大碗裏；也可以先大後小疊搭2層。