“胎教”對於準媽媽們來說再熟悉不過了，但自從有了胎教的說法，關於胎教爭論就沒有停止過，有人認爲：
觀點1：一個人的智力水平與大腦神經元的數量以及神經元之間的聯繫直接相關，可以給胎兒更多信息。
觀點2：胎兒在媽媽肚子裏只有知覺，並無意識，胎教毫無意義。
什麼是胎教?胎兒不同時期的發育過程是怎樣的?胎教是否有必要?胎教的目的是什麼?
胎教，不同於出生後的教育，主要是對胎兒六感功能的訓練，即皮膚的感覺、鼻子的嗅覺、耳的聽覺、眼的視覺、舌的味覺和軀體的運動覺。
胎教的目的，不是教胎兒唱歌、識字、算算術，而是通過各種適當的、合理的信息刺激，促進胎兒各種感覺功能的發育成熟，爲出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。
這樣來理解胎教，您是不是認爲胎兒有能力接受呢?還有一些人認爲，經過胎教的孩子，也不一定個個都是神童。
胎教能不能使嬰兒出生後變聰明?胎教對胎兒生理和心理產生的效果是怎樣的?
是的，似乎這種說法不無道理。但我們提倡胎教，並不是因爲胎教可以培養神童，而是因爲胎教可以儘可能早地發掘個體的素質潛能，讓每一個胎兒的先天遺傳素質獲得最優秀的發揮。
如果把胎教和出生後的早期教育很好地結合起來，我們相信，今後人類的智能會更加優秀，會有更多的孩子，達到目前人們所謂神童的程度。
什麼時間選擇胎教?如何正確選擇胎教?哪種方法更有效?選擇胎教的時間?
5個月的胎兒就已經有能力接受教育了。胎教可不只是給孩子聽音樂哦，運動胎教同樣效果顯著。
