說話是一門藝術。說話很簡單，但是會說話不容易。不過在這之前，我們先學會說話。那麼想要讓寶寶開口說話該怎麼辦？一起來看看吧。
門診上，有一位爸爸，事業非常成功。
他念書時，連跳三級，全校師生都“聽說”過他。
後來，無論是學業還是事業，順風順水，已然是人羣中“佼佼者”。
他來醫院上“家長課堂”，是因爲他的女兒，
3歲多了，依然不開口說話。
爸爸很苦惱，平時在家經常對着女兒說話、讀繪本，
爲什麼沒有半點長進呢？
當然，這樣的結果，和爸爸的“教育”關係很大，
今天主要來講其中爸爸媽媽容易犯的一個誤區：
爲什麼你不停對寶寶說話，他就是不開口？
怎麼才能讓寶寶開口說話？
想要知道方法，你就得先了解寶寶說話的發展的三大階段：
單詞句
電報句
完整句
什麼是單詞句呢？
你可能有這樣的經驗吧，寶寶指着玩具說“走”，你就知道，寶寶想讓你帶着玩具和他一起出門玩；看見媽媽出門，大聲疾呼“我”，你也知道，他是想讓你帶他一起出門。
這就是單詞句，但照顧寶寶的人能聽懂，他所說的話並不僅僅是這個詞，可能代表更多的含義，多在寶寶1~1.5歲時出現。
而且，寶寶在說單詞句時，一般都有動作和表情，而且光靠詞句，你無法理解他的含義，只能依賴情景來猜測，而且，因爲詞語可能擴張，可能縮小，他所說的詞，也不一定是他想表達的詞。
所以，這就是考驗爸爸媽媽的時候來了，只要你勤加觀察，就一定能知道寶寶到底想表達啥哦。
這時候，我們可以多給寶寶準備“詞”的卡片，例如“雞、鴨、魚、燈、河”等詞，讓寶寶積累更多詞彙哦。而不是直接就開始教寶寶講整句話，很可能寶寶會“屏蔽”你的語言，即使你講再多也沒有用。
什麼是電報句呢？
在寶寶1.5歲到2歲時，就能說出一些類似於電報的句子。
例如，“媽媽奶”—可能就是想要媽媽給奶喝。
電報句也不能通過單獨的語法關係理解，也必須加一些場景才能判斷。
有位媽媽講過這樣一個故事：
給寶寶買了帽子，寶寶戴在頭上，說了一個電報句“我看”，媽媽猜測了半天都不知道表達的什麼含義，寶寶都要急出眼淚了，後來爸爸把寶寶帶到鏡子面前，寶寶才心滿意足地笑了。
原來寶寶的“我看”，是代表“我想看我戴着帽子時，鏡子裏的自己是什麼樣”。
這時候我們可以引導寶寶正確表達，例如上述寶寶，爸爸就可以告訴寶寶，你可以說“我想照鏡子”，儘量讓寶寶往完整句上發展。
什麼是完整句呢？
在單詞句和電報句之後，爲了增加語言精確性，慢慢寶寶就出現了完整句。
2歲寶寶，大部分都是完整句，3歲寶寶基本都是完整句。
當然，句子從沒有修飾的簡單句，然後到有修飾的簡單句，然後再到複雜句。
例如，剛開始只有主謂句：我回了。
然後就會有主謂賓句：我回家。
比如說，2.5歲寶寶可能說一些有簡單修飾的句子，如：我也要回家了。
等到3歲後，寶寶就能使用比較複雜修飾的句子，媽媽說，要吃飯了，我要回家了。
這時候可以給寶寶講一些優美的童謠，也可以講有邏輯的故事，讓寶寶的語言表達能力更優美哦~
