●能自理，會自己吃飯、睡覺、上廁所（而不是什麼都要老師幫忙）；●會表達，能清晰地表達自己的需求和情緒（而不是隻會哭，要老師亂猜）；……而這些能力，都不是一蹴而就的，早期不引導，指望孩子進入幼兒園自然就會了，幾…
原標題：4歲寶寶上幼兒園被“勸退”？這些準備3歲前不做就晚了！
最近，在知乎上經常會看到家長焦慮孩子入園的問題：
確實，還有幾個月，就會有一批可愛的小寶寶要離開爸爸媽媽的懷抱，開始自己的幼兒園之旅了！因而，很多爸爸媽媽都開始焦慮，孩子入園後能不能適應？如果一直哭怎麼辦？
其實，我們每年都能看到很多類似的狀況，幼兒園門口上演生離死別的大戲，也不是一個兩個，孩子哭得撕心裂肺，爸爸媽媽們不知所措，心如刀絞....
好不容易過了“哭”這個大關，有些孩子還會出現：
●專注力差，坐不住，擾亂課堂秩序；
●不合羣、總愛打同學；
●自理能力差，不會自己吃飯、睡覺、上廁所；
●語言表達能力差，不會表述或者表達不清自己的需求和想法......
而這類的孩子，很容易被幼兒園勸退！
不是危言聳聽，
被幼兒園勸退的孩子真不少，
尤其是現在孩子嬌貴，很多家庭都非常寵溺，
什麼都想幫孩子做，什麼都順着孩子，
結果孩子自理能力超差，語言表達也不行，
然後性格又霸道，以自我爲中心......
看着這一個個的勸退案例，正在給自家寶寶物色幼兒園的家長們， 是不是也有點擔心自家的娃是否有上幼兒園的能力呢？
上幼兒園前，孩子要學會什麼？●不要哭，開心融入幼兒園生活；
●會表達，能和老師同學表達自己的需求（不然餓了渴了尿了不舒服，除了哭都不會說，讓老師怎麼幫忙？）；
●擅社交，有三五個好友；
●能適應，各方面都能跟上老師的節奏。
●能自理，會自己吃飯、睡覺、上廁所（而不是什麼都要老師幫忙）；
●會表達，能清晰地表達自己的需求和情緒（而不是隻會哭，要老師亂猜）；
●懂秩序，聽老師的指令，一起上課和做活動（而不是坐不住，動手打人，大喊大叫）；
●自信樂觀學習能力強，敢於上臺表現自己等.....
綜上所述，孩子入園前要學習的東西，包括了
自理能力
語言表達能力
專注力
社交能力
情緒管理能力
秩序感
……
而這些能力，都不是一蹴而就的，早期不引導，指望孩子進入幼兒園自然就會了，幾乎是不可能的。
可如何掌握正確科學的方法，
引導孩子，給孩子做好入園啓蒙呢？
哈迪寶貝安親托育課程瞭解一下~
