上週末，朋友有事外出，請我去家裏督促她兒子寫作業。朋友兒子貝貝今年讀三年級，學習不自覺，寫作業必須有人陪，到了她家，保姆開的門，她愛人出來打了聲招呼，又轉身回了書房。
上週末，朋友有事外出，請我去家裏督促她兒子寫作業。
朋友兒子貝貝今年讀三年級，學習不自覺，寫作業必須有人陪，到了她家，保姆開的門，她愛人出來打了聲招呼，又轉身回了書房。
我略感詫異，去之前，我原以爲她愛人也不在家。但我轉念一想，朋友愛人可能要加班，沒時間輔導孩子。
在貝貝寫作文時，我們遇到了難題，作文題目是“我的XX”，要求學生寫一個熟悉的人，我問貝貝要寫誰，他咬着筆桿想了一會兒，迷茫地搖搖頭。
我建議道：“我們寫媽媽吧，她那麼勤勞，爲你爲家操碎了心。”
貝貝搖搖頭：“不寫媽媽，媽媽只會發脾氣罵人。”
我轉而建議：“要不然，我們寫爸爸？你看爸爸多厲害，得過那麼多獎。”
貝貝的爸爸是一位科研工作者，書房裏擺滿了獎盃，沒想到，貝貝居然大笑起來：“我纔不寫爸爸呢，爸爸只會打遊戲。”
一時間，我臉上有點難堪，反問他：“那你說說，爸爸這些獎盃是怎麼來的？”
可是，貝貝毫不讓步：“我不知道，反正他每天回家都在打遊戲，而且他現在肯定也在書房打遊戲。”
我以爲貝貝對他爸爸有誤會，後來特意找朋友求證這件事。
朋友無奈地告訴我，貝貝說的都是事實，她愛人很少過問孩子的事情，一回家就沉迷於“自我放鬆”。
很明顯，在家庭教育中，貝貝的爸爸是缺位的，這種缺位，使他和孩子之間缺乏必要的溝通和親密接觸。
即使爸爸再優秀，如果沒有切實參與到孩子的成長中，也難以給孩子帶來直觀的榜樣影響。
事實上，貝貝爸爸不是一個人在“偷懶”，在中國，“隱形爸爸”十分常見。
在《2017中國家庭親子陪伴白皮書》中，我們可以看到，在超過55%的家庭中，媽媽擔當陪伴孩子的主力，而爸爸陪孩子時間較多的家庭僅佔12.6%，父母陪伴一樣多的家庭佔比爲16.5%。
無論是工作日還是週末，媽媽陪伴孩子的時間遠遠高於爸爸。
這個數據中，若再剔除無效陪伴，爸爸在孩子成長中的參與度更將大大降低。可見，在家庭教育中，爸爸們嚴重缺位。
一次訪談中，成龍分享過一個故事，少年房祖名有個願望，希望爸爸能接自己放學，某日，成龍從美國回來，特意去接兒子放學。
到了學校，他故意躲起來，想給兒子個驚喜。可是，左等右等，他都沒看到兒子。後來，他才知道，兒子已經上中學了，而他還在小學門口等。
很多人把這個故事當笑話看，可對孩子的成長而言，爸爸缺位，這絕不是可以笑着講出來的笑話。
缺少爸爸陪伴的孩子，人生會多走許多彎路，甚至帶着陰影前行。
電影《被嫌棄的松子的一生》中，表面看來，松子是個漂亮知性陽光的女子。可實際上，她的人生千瘡百孔，狼狽不堪。
她大學畢業，曾當過中學老師，因包庇偷錢的學生被辭退。接着，她開始和不同的男人同居，當別人的情婦，被愛的男人暴打，去應徵脫衣女郎……
後來，她殺了一個對她惡劣又背叛她的男人，並因此進了監獄。電影的結尾，53歲的松子體型臃腫，頭髮亂如雜草，躺在草地上悄然死去。
松子悲慘的一生，源於父愛缺位。從小，父親的目光很少停留在她身上。
爲了獲得關注，她常扮鬼臉逗父親笑，努力討好父親，但是，她的“乖巧”沒有換來父親的愛和陪伴。
因爲父親的缺位，她失去了真正的自己，一生都在討好別人，希望得到好評和肯定。
然而，遇到的每個人，不約而同地給了她“差評”，她在失望中走完了一生。
可以說，松子的一生，是被父親缺位毀掉的。
那些缺失父親陪伴的孩子，內心往往會有各種枷鎖，一生都在與之鬥爭，試圖掙脫。
只是，爸爸在孩子教育中的缺位，實在是太常見了，以至於很多人都覺得這很正常。
“男主外，女主內”，男人負責養家，女人負責管娃，家庭分工不同而已。
實際上，爸爸的參與，對孩子的教育極其重要。
正如著名的心理學家格爾迪所說：“父親的出現是一種獨特的存在，對培養孩子有一種特別的力量。”
父親可以幫助孩子正確認識性別，父親的陽剛氣息，能幫助男孩樹立男性立場，幫助女孩學會與異性恰當相處。
父親缺位的家庭教育中，孩子容易模糊性別意識，不利於孩子性格的塑造。
另外，父親的男性思維方式，可以有效培養孩子的社交能力，及問題解決能力。
母親過於呵護孩子的心理，常常使孩子缺少自我探索的機會。而父親的參與，能彌補母親教育方式的不足。
此外，更有研究認爲，孩子智力發育水平與父親接觸的密切程度相關。
有專家指出：“一天中，與父親接觸不少於2小時的孩子，比那些一週以內接觸不到6小時的孩子，智商更高。”
所以，父親是爲孩子打開通往世界之門的人，父親的陪伴是塑造孩子最好的畫筆。
在某期《幻樂之城》中，李嫣作爲觀影人，爲姐姐竇靖童助陣，童童表演結束之後，李嫣上臺，和媽媽姐姐擁抱在一起，笑容大方自信。
李嫣是王菲和李亞鵬的女兒，天生脣齶裂，雖做過手術，但依然可見脣齶裂的痕跡，總有些不善良的網友攻擊她，說她醜，嘴巴像老太太。
可是，在她臉上，我們看不到自卑和膽怯。她的自信、快樂，與父親的陪伴有直接關係。
李亞鵬經常陪在女兒身邊，時刻關注女兒，微博裏到處可見和女兒相處的點滴。
他帶女兒拜師學圍棋，學甲骨文，背《本草綱目》，觀測自然。他陪她去時裝週，也帶她回鄉下老家避暑。
在這樣的陪伴下成長起來的李嫣，曾自信地登上T臺走秀。
如果沒有父親的悉心陪伴，她可能會成爲另外一個自己，不自信，缺乏安全感。
可見，在家庭教育中，父親有着舉足輕重的作用。
英國著名文學家哈伯特說過：“一個父親勝過100個校長。”
成功的家庭教育裏，往往有一個不缺位的好父親。爸爸力有多強，孩子就有多優秀。
作爲清末湘軍的統帥，曾國藩權管四省，位列三公，拜相封侯。作爲一個男人，他是成功的。作爲一個父親，他也是標杆。
雖然，他十分忙碌，常年在外，但在子女教育問題上毫不含糊。物理距離的缺位，並沒有造成他父親角色的情感缺位。
在子女教育上，他無法當面參與，於是寫信成了他重要的教育手段。
在信中，他教子女爲人處世，交友識人，勤儉持家等道理，全面又細緻，《曾國藩家書》就這麼誕生並且流傳下來。
在他的悉心教育下，兒子們雖是“正牌高幹子弟”，卻並沒有紈絝混世，都成長爲時代的佼佼者。
曾紀澤詩文書畫俱佳，自學英文，成爲清朝的著名外交家。曾紀鴻在數學領域頗有成就，並通天文、地理、輿圖諸學。
在曾國藩的孫輩中，有曾廣鈞這樣的詩人；曾孫輩中，有曾寶蓀、曾約農這樣的教育家和學者。
可以說，曾國藩的後代人才輩出，正是因爲他不缺位家庭教育，家教有方，家風綿延。
在家庭教育中，爸爸不缺位，孩子就已經領先在起跑線上。媽媽孤軍奮戰，殫精竭慮，永遠比不上爸媽齊上陣。
每天，爸爸們關掉手機，全心全意地陪陪孩子，哪怕只有十五分鐘，都可能會改變孩子的一生。
陪伴其實不難，但有一定的有效期，錯過這個有效期，就會給孩子的成長帶來無法彌補的遺憾。
